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標(biāo)題形式

2009-11-19父母不要和情緒激動(dòng)的孩子爭論

盡管晚飯前還要吃點(diǎn)心很顯然是錯(cuò)誤的，但對于一個(gè)狂躁不安的孩子來說，這一結(jié)論的邏輯毫無用處。你最好放棄對他加以干涉的念頭。和一個(gè)正在氣頭兒上的孩子理論毫無意義，別在妄圖說服他了，恰恰相反地，你可能更應(yīng)該
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2009-10-28家長注意：孩子宣泄情緒是正常的

不少家長們可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷：你一向乖巧的女兒在某一天忽然和你硬碰硬地大吵了一架。你一定很生氣，想要給她點(diǎn)顏色瞧瞧�；蚴悄阋幌蚯趭^好學(xué)、成績優(yōu)秀的兒子突然有一天宣布他逃課一天，還打算跟老師抬杠，你一準(zhǔn)
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2009-09-29家長必讀：家庭教育與情緒調(diào)控

家庭是以血緣關(guān)系為紐帶聯(lián)系起來的情感共同體，每個(gè)家庭都有其特定的情感氛圍，表現(xiàn)為家庭內(nèi)部的一種穩(wěn)定的、典型的、占優(yōu)勢的情緒狀態(tài)。父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者，在營造氛圍的過程中，首先必須要處理
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2009-09-1013大暗示法之使孩子自動(dòng)消除不滿情緒

暗示法四：使孩子自動(dòng)消除不滿情緒1.由父母選定選擇條件讓孩子選擇,使孩子有參與的意識(shí)。2.有時(shí)候干脆裝作接受孩子全部的要求。3.先傾聽孩子的不滿,讓孩子發(fā)泄欲求不滿的情緒。4.對細(xì)微的不平或不滿,要夸張地重視。5
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2009-08-10家長必讀：如何消解孩子的厭學(xué)情緒

朱女士和韓女士的孩子都上小學(xué)五年級，兩位媽媽在接孩子放學(xué)回家的路上聊起來。朱女士說：眼看就要期末考試了，我的兒子一點(diǎn)都不知道著急。每天的動(dòng)畫片都少不了，寫完作業(yè)不知道復(fù)習(xí)，甚至考試前應(yīng)該做的準(zhǔn)備都得我
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2009-07-21請不要忽視孩子的壞情緒

看你，這么貴的MP3你也敢把它拆成這樣！我怒目注視著兒子，嘴里不停地?cái)?shù)落著他的行為。去，到洗手間洗漱去，準(zhǔn)備睡覺。在我的喝斥聲下，兒子含著滿眼的淚水走進(jìn)了洗手間。我沒好氣地幫他打理完后，就讓他自己去睡覺
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2009-06-18專家指點(diǎn):當(dāng)你想對孩子發(fā)脾氣時(shí),如何控制好情緒

孩子一天天的長大了，也一天天地變得更有個(gè)性，有時(shí)他們會(huì)做出一些讓人氣惱的事。父母往往控制不住情緒，就對孩子大發(fā)脾氣。雖然人們越來越反對家長對孩子發(fā)脾氣，但迄今為止，能做到不對孩子發(fā)脾氣的人大概是寥寥無
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2009-06-18當(dāng)你想對孩子發(fā)脾氣時(shí)，如何控制好情緒

孩子一天天的長大了，也一天天地變得更有個(gè)性，有時(shí)他們會(huì)做出一些讓人氣惱的事。父母往往控制不住情緒，就對孩子大發(fā)脾氣。雖然人們越來越反對家長對孩子發(fā)脾氣，但迄今為止，能做到不對孩子發(fā)脾氣的人大概是寥寥無
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2009-06-10專家指點(diǎn):如何教孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒

無論成年人或兒童，不可能總是快樂無憂，我們都希望能夠幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，使之向快樂的方向轉(zhuǎn)化。專家介紹，情緒是人與生俱來的心理反應(yīng)，它由4種基本情緒構(gòu)成：憤怒、恐懼、悲傷、快樂。這如同繪畫中紅
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2009-05-08家長要給予孩子情緒的支持

在電梯里看見一個(gè)男孩哭，媽媽很兇地訓(xùn)斥他：行了，別哭了，沒完沒了了你！孩子一邊抽搭著，一邊咕噥著辯解，好像還有很多委屈，但顯然屈服于媽媽的強(qiáng)勢，不敢出聲了。我們做父母的都愛自己的孩子，希望孩子活潑、好
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2009-04-30發(fā)揮孩子情緒記憶的積極性

成人們都知道，對孩童時(shí)期的記憶大多和當(dāng)時(shí)的情緒體驗(yàn)有關(guān)，有時(shí)記憶的內(nèi)容忘了，可當(dāng)時(shí)的情緒效果卻一直保留在記憶中。情緒記憶是記憶內(nèi)容的一個(gè)重要方面，積極的情緒記憶常伴有愉快、滿足、喜悅等情緒體驗(yàn)，而消極
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2009-04-17專家支招：教孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒

9歲的浩翔是個(gè)活潑的小男孩，在某小學(xué)讀三年級，學(xué)習(xí)各方面都非常認(rèn)真，唯一不好的就是小小年紀(jì)的他脾氣非常不好。上周發(fā)生的一件事情，使得他的父母不得不求助于教育專家。因?yàn)楦改覆煌馑谛瞧谔斓接螛穲@游玩，
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2009-04-10教育孩子：讓孩子的情緒在愛里溶解

朋友儀打電話來，聲音沙啞而低沉：我很傷心。今天為了一件事我說了杰克幾句，剛才我進(jìn)他的房間，居然看見他用墨水涂畫我的一張照片。心里真的好難過杰克是儀的大兒子，已經(jīng)十歲了。杰克其實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子。他彬
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2009-04-02諷刺和揭丑易使孩子產(chǎn)生自卑情緒

諷刺揭丑使孩子自卑英國心理學(xué)家認(rèn)為，語言是成年人與孩子溝通的重要途徑，父母和老師的語言內(nèi)容、表達(dá)方式等，對孩子的行為甚至將來的心理發(fā)展都有很大的影響。他們經(jīng)過觀察研究，總結(jié)出了會(huì)挫傷孩子積極性的話大致
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2009-03-24當(dāng)孩子的情緒受傷時(shí)怎么辦？

當(dāng)孩子摔倒碰傷膝蓋時(shí)，我們知道該做什么：清洗傷口，再系上繃帶�？墒�，當(dāng)孩子情緒受傷時(shí)，我們往往就束手無策了。面對孩子反常的情緒，我們該有怎樣的反應(yīng)，如何去疏導(dǎo)？上幼兒園中班的亮亮回家后感到很沮喪，因?yàn)?
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2009-03-16父母必讀：孩子同樣需要宣泄情緒

家長們可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷：某一天，你一向乖巧的女兒忽然和你硬碰硬地大吵了一架。你一定很生氣，想要給她點(diǎn)顏色瞧瞧。或是你一向勤奮好學(xué)、成績優(yōu)秀的兒子突然有一天宣布他逃課一天，還打算跟老師抬杠，你一準(zhǔn)火冒
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2009-03-09小升初階段孩子出現(xiàn)逆反情緒怎么辦？

有個(gè)家長通過老師聯(lián)系到我，焦慮的傾訴著教育孩子的苦惱。沒等我開口，就滔滔不絕了10分鐘。大概是心情急切，話語略顯混亂。我做了幾點(diǎn)總結(jié)：孩子的問題：1.孩子到了小升初的階段，進(jìn)入典型的叛逆期。2.不愛學(xué)習(xí)。3.
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2009-03-03孩子同樣需要宣泄情緒

家長們可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷：某一天，你一向乖巧的女兒忽然和你硬碰硬地大吵了一架。你一定很生氣，想要給她點(diǎn)顏色瞧瞧�；蚴悄阋幌蚯趭^好學(xué)、成績優(yōu)秀的兒子突然有一天宣布他逃課一天，還打算跟老師抬杠，你一準(zhǔn)火冒
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2009-02-28如何發(fā)揮孩子情緒記憶的積極性

成人們都知道，對孩童時(shí)期的記憶大多和當(dāng)時(shí)的情緒體驗(yàn)有關(guān)，有時(shí)記憶的內(nèi)容忘了，可當(dāng)時(shí)的情緒效果卻一直保留在記憶中。情緒記憶是記憶內(nèi)容的一個(gè)重要方面，積極的情緒記憶常伴有愉快、滿足、喜悅等情緒體驗(yàn)，而消極
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2009-02-23【教子有方】我們怎樣應(yīng)對孩子的負(fù)面性情緒

和成人一樣，孩子也有自己的煩惱，他們也會(huì)郁郁寡歡、怒不可遏、無理取鬧，這很正常。作為家長，我們首先應(yīng)接納孩子的負(fù)性情緒，這也是孩子的一種表達(dá)方式。而在現(xiàn)實(shí)生活中，家長往往會(huì)說：別這樣，你怎么這么不懂事
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2009-02-18【家教藝術(shù)】有效方法引導(dǎo)孩子情緒的四部曲

有效引導(dǎo)孩子情緒的4部曲EQ型父母的處理技巧分為4步：步驟1:肯定具體做法：直截了當(dāng)?shù)卣f出你看到的在孩子臉上流露出的情緒。例如：寶貝，我看到你很傷心的樣子，告訴我發(fā)生了什么事？或者，你看起來不太高興，什么事
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2009-02-16【教子心得】孩子蠻不講理，先了解情緒狀態(tài)

循循善誘，充分的說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记�。首先，要充分肯定孩子的長處。古語云：數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。跟孩子講道理，應(yīng)
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2009-02-04察覺孩子的情緒，培養(yǎng)高EQ的五大步驟

情緒智力在國內(nèi)造成一股熱潮之后，不斷地有許多父母問我有關(guān)培養(yǎng)孩子EQ的問題，其實(shí)目前對EQ的主張百家爭鳴，所舉的內(nèi)容和培養(yǎng)之道亦是包羅萬象，不勝枚舉。依暢銷書《EQ》的作者高曼博士的說法，父母對孩子的情緒教
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2009-01-21策略方法：我們?nèi)绾螏椭⒆涌朔䥇拰W(xué)情緒

面對社會(huì)的競爭，背負(fù)著家長的沉重期望，許多孩子感覺活得很累。因此，學(xué)習(xí)的厭倦情緒時(shí)常困惑著他們。幫助孩子克服學(xué)習(xí)屏障，不能簡單地批評指責(zé)、武斷強(qiáng)迫，應(yīng)講究策略和方法。一、要正確評價(jià)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一些家
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2008-08-07父母應(yīng)發(fā)展孩子的情緒智商

乖寶寶錯(cuò)失良機(jī)現(xiàn)年29歲的阿里拉加扁(AliRajabian)醫(yī)生是一名腦外科醫(yī)生兼臨床催眠醫(yī)療師。他出生于伊朗，目前是加拿大催眠醫(yī)療法專業(yè)團(tuán)體的咨詢團(tuán)成員。據(jù)了解，他這趟是受新加坡管理發(fā)展學(xué)院(MDIS)的邀請到我國進(jìn)
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2008-06-16專家支招:教孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒

9歲的國翔是個(gè)活潑的小男孩，在某小學(xué)讀三年級，學(xué)習(xí)各方面都非常的認(rèn)真，唯一不好的就是小小年紀(jì)的他脾氣非常不好。上周發(fā)生的一件事情，使得他的父母不得不求助于教育專家。因?yàn)楦改覆煌馑谛瞧谔斓接螛穲@游玩
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2008-05-07父母應(yīng)發(fā)展孩子的情緒智商

乖寶寶錯(cuò)失良機(jī)現(xiàn)年29歲的阿里拉加扁(AliRajabian)醫(yī)生是一名腦外科醫(yī)生兼臨床催眠醫(yī)療師。他出生于伊朗，目前是加拿大催眠醫(yī)療法專業(yè)團(tuán)體的咨詢團(tuán)成員。據(jù)了解，他這趟是受新加坡管理發(fā)展學(xué)院(MDIS)的邀請到我國進(jìn)
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2008-02-25父母應(yīng)發(fā)展孩子的情緒智商

乖寶寶錯(cuò)失良機(jī)現(xiàn)年29歲的阿里拉加扁(AliRajabian)醫(yī)生是一名腦外科醫(yī)生兼臨床催眠醫(yī)療師。他出生于伊朗，目前是加拿大催眠醫(yī)療法專業(yè)團(tuán)體的咨詢團(tuán)成員。據(jù)了解，他這趟是受新加坡管理發(fā)展學(xué)院(MDIS)的邀請到我國進(jìn)
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2007-11-06從小培養(yǎng)孩子的情緒能力他會(huì)比聰明人還要聰明

特殊才能的人10萬人中才有二三個(gè)，聰明的人占10%-15%，但是如果擁有情緒能力，你可能比聰明人獲得更多的機(jī)會(huì)。情緒能力，是美國耶魯大學(xué)等幾位心理學(xué)家造出的詞，是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事，被用來衡量一個(gè)人
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