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調(diào)查結(jié)果顯示，從3~6歲，四大城市孩子自己穿衣服的比例由25%增長(zhǎng)到45%，而不愿自己穿衣服的比例，從3歲的21%下降到6歲的11%。從數(shù)據(jù)來(lái)看，能自己穿衣服的孩子隨年齡的長(zhǎng)大而明顯增加。但是實(shí)際上，幼兒在兩歲就開(kāi)始

很長(zhǎng)時(shí)間，很多做父母的都認(rèn)為孩子是不能寵的，因?yàn)椋�他們認(rèn)為孩子是會(huì)被寵壞的。可是，看看下面的兩個(gè)小故事，你的看法也許就會(huì)改變。樂(lè)樂(lè)爸：你已經(jīng)很不錯(cuò)了有這樣一位特別有意思的父親，他特別寵自己的女兒樂(lè)樂(lè)，

有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。恰巧，有位老人打他們

隨著孩子自我意識(shí)的成長(zhǎng)，大多數(shù)的孩子會(huì)出現(xiàn)一些任性的行為，尤其是在6~7歲最為常見(jiàn)。一些爸爸媽媽對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、嬌慣，凡事都順著孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就會(huì)任性地大哭、大鬧。如

有的家長(zhǎng)有這樣的經(jīng)歷，孩子第一次考了100分，回來(lái)就向家長(zhǎng)要說(shuō)法，還說(shuō)其他考得好的同學(xué)都得到了父母的獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題，多數(shù)家庭比較隨便，只要孩子能考得好，幾乎是有求必應(yīng)。其實(shí)，這并非小事一樁，處理不

中考即將來(lái)臨，升學(xué)考試壓力、學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力、家長(zhǎng)期望過(guò)高等因素都會(huì)影響考生的心理狀態(tài)。這時(shí)，他們?nèi)菀资艿浇箲]癥、強(qiáng)迫癥、抑郁癥三種心理障礙的侵?jǐn)_。家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子要理解、溝通，幫助孩子消除心理障礙。障

在望子成龍、望女成鳳的今天，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值都一直很高，尤其是對(duì)自己不能主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)總是心急如焚，頻繁督促，嚴(yán)厲管教和訓(xùn)斥，但往往適得其反，孩子不但不能進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至發(fā)生頂撞、仇視

孩子由于身心發(fā)展水平較低，認(rèn)知能力、思維發(fā)展、自我控制能力等比較差，因此，犯一些小錯(cuò)誤是難以避免的，也是情有可原的。如果對(duì)其要求過(guò)于苛刻，勢(shì)必造成負(fù)面影響。1、嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心與自信心過(guò)我地指責(zé)會(huì)

幼兒期，隨著寶寶行動(dòng)范圍的擴(kuò)大，他能和別人進(jìn)行初步交流了，他的語(yǔ)言、思維、交往能力也隨之增強(qiáng)。父母?jìng)兌枷胱プ∵@一黃金時(shí)機(jī)，讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西，但許多父母并不知道教孩子什么好和怎么教孩子。為此，讓我們聽(tīng)聽(tīng)

大多數(shù)家長(zhǎng)都相信近朱者赤，近墨者黑。實(shí)際上，讓孩子只接近赤，而不接觸墨是不可能的。家長(zhǎng)最多只能營(yíng)造一個(gè)赤的家庭小環(huán)境，但孩子最終還是要走向社會(huì)，難免不接觸反面現(xiàn)象。因此，只注重正面教育，忽視反面教育，

很多父母都希望孩子能對(duì)自己無(wú)所不談，因?yàn)槿绻�不了解他們的生活，他們�(cè)谙胧裁矗�父母又怎么能夠幫助他們呢？以下建議，希望能幫助大家改善和孩子的交流方式。慎用批評(píng)寫(xiě)過(guò)很多育兒書(shū)的南希說(shuō)：當(dāng)你7歲的兒子告訴你

在孩子玩耍時(shí)，父母親往往會(huì)在一旁助陣，其中不乏鼓勵(lì)贊美和誘導(dǎo)之詞，這種鼓勵(lì)式的教育一直被視為教子良方。然而，現(xiàn)在卻有一項(xiàng)研究顯示，父母的干預(yù)不論方法如何，可能都是不智之舉，也會(huì)抑制孩子的創(chuàng)造力。美國(guó)心

有時(shí)候，換個(gè)角度教育孩子，會(huì)收到意想不到的效果。一位母親帶孩子外出，外面氣溫較低，母親讓孩子多穿件衣服，可孩子不肯。這位母親什么也沒(méi)說(shuō)。出了門(mén)不一會(huì)兒，孩子就感覺(jué)冷了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，母親才從背包里拿出

很多孩子都喜歡看電視，怎樣為孩子選擇能夠開(kāi)發(fā)智力的電視節(jié)目，則是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面作一介紹。一、有助于增長(zhǎng)孩子知識(shí)、擴(kuò)大孩子視野的電視節(jié)目。如《動(dòng)物世界》節(jié)目，各種動(dòng)物有趣的表演將把孩子帶入另外一個(gè)嶄新的

初為人父者最大的心愿就是擁有一健康聰明的寶寶，孩子不管怎樣在父母的眼里都是完美無(wú)缺的，然而現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，確有一些孩子由于遺傳因素，母親妊娠時(shí)因疾病等致胎兒發(fā)育不良，或分娩時(shí)嬰兒腦部受損傷，及出生后發(fā)

也許你從來(lái)沒(méi)想到過(guò)，自己隨便說(shuō)出來(lái)的一句話，會(huì)對(duì)孩子小小的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。那么，哪些話會(huì)帶來(lái)解決問(wèn)題并讓孩子快樂(lè)的魔力，而哪些話應(yīng)該是永遠(yuǎn)從我們的大腦中抹去的呢？就算是要表達(dá)同樣的意思，你選擇

孩子愛(ài)看動(dòng)漫、科幻小說(shuō)，可家長(zhǎng)卻希望他們多看看文學(xué)名著，這對(duì)矛盾如何緩解？昨天，著名作家趙冰波老師走進(jìn)杭州市采荷一小，大作家與小書(shū)蟲(chóng)面對(duì)面的交流，不但激發(fā)了孩子們心中的童話夢(mèng)，更給了家長(zhǎng)們實(shí)實(shí)在在的閱

第一個(gè)秘訣：就是把自己也變成孩子父母是否擁有一顆童心，是非常重要的。童心未泯，才能拋開(kāi)大人、父母等身份。當(dāng)你接納了孩子，孩子才有可能接納你。第二個(gè)秘訣：和孩子密切相處要了解孩子，要多跟孩子接觸，從他們

我的孩子脾氣很大、我的孩子很任性，這恐怕是家長(zhǎng)憂慮較多的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，小兒的任性與家長(zhǎng)很有關(guān)系。小兒到1～2歲時(shí)開(kāi)始有了一些獨(dú)立和自理的能力，因此就有了自己的要求。2歲前的小兒雖自我表達(dá)能力較差，但已

現(xiàn)在四五歲的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了舞、藕等生字，這是令人高興的事嗎？要知道，他們的父母在這個(gè)年紀(jì)，有的甚至還沒(méi)有學(xué)習(xí)人、口、手。昨天，大連市青少年素質(zhì)教育專家聯(lián)合會(huì)正式成立，邀請(qǐng)著名教育專家孫云曉來(lái)連進(jìn)行了一

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大成材，但怎樣做才是對(duì)孩子真正的培養(yǎng)，許多人卻并不是很清楚。有些人甚至事與愿違，孩子與家長(zhǎng)之間形成尖銳的矛盾。人的成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理的成長(zhǎng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力的成長(zhǎng)過(guò)程

今天，新風(fēng)家長(zhǎng)學(xué)校又迎來(lái)了一位特殊的客人，他就是北京兒童與健康心理研究會(huì)主任初德和先生，我們侃侃而談，當(dāng)聊起家長(zhǎng)如何開(kāi)發(fā)孩子的智力時(shí)，他首先說(shuō)的是：現(xiàn)代父母都非常重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，但是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程

小張的育兒困惑可愛(ài)的女兒們總是鬧麻煩小張兩口生有一對(duì)雙胞胎女兒，今年5歲。兩個(gè)小姑娘長(zhǎng)得眉清目秀，聰明伶俐，人見(jiàn)人愛(ài)。別看是姑娘，倆人卻特別愛(ài)探索，每天一睜眼兒，就開(kāi)始動(dòng)動(dòng)這兒，摸摸那兒，沒(méi)有一刻清閑

現(xiàn)代家庭已把家庭教育看成家政管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。家庭教育的方式也有正誤之別，我們認(rèn)為，對(duì)兒童危害甚大的方式之一是過(guò)度教育。這主要表現(xiàn)為五過(guò)：其一是過(guò)多干涉：好奇和好動(dòng)是兒童的天性，其間難免會(huì)有些出格的

教育孩家長(zhǎng)能幽默點(diǎn)嗎中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育大都嚴(yán)肅多于寬容，從一些俗話便可見(jiàn)一斑，如三天不打，上房揭瓦、棍棒底下出孝子。在這種教育思想影響下，父母與孩子的關(guān)系往往弄得非常對(duì)立。殊不知，最好的家教應(yīng)該是略帶

人與人的能力總是不一樣的，有的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)敏感，一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，而有的學(xué)生聽(tīng)了幾遍也不明白，接受起來(lái)慢些，這就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力上的差異。由于主觀或客觀原因造成了學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，因此，我們要幫助

壞習(xí)慣1：長(zhǎng)期飽食現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食過(guò)飽后，大腦中被稱為纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子的物質(zhì)會(huì)明顯增多。這些纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子能使毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞和脂肪增多，促使動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生。如果長(zhǎng)期飽食的話，勢(shì)必導(dǎo)致

理查進(jìn)幼兒園不久，很快就學(xué)會(huì)了一樣嶄新的說(shuō)話方式。他媽媽喜憂參半地對(duì)我說(shuō)：無(wú)論什么事，他都說(shuō)NO，有時(shí)真拿他沒(méi)辦法這位年輕的母親在聽(tīng)到孩子的第一聲NO時(shí)，一定覺(jué)得很逗，開(kāi)心極了，因?yàn)楹⒆娱_(kāi)始有自己的思想。

小習(xí)慣成就大未來(lái)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了些什么呢?學(xué)者答：把自己的東

有些父母有意無(wú)意地會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：簡(jiǎn)直就是榆木疙瘩腦袋！我算是白養(yǎng)你了！將來(lái)連掃大街的工作都找不著！您要知道，這些說(shuō)法已經(jīng)在無(wú)形中對(duì)孩子進(jìn)行了心罰。什么是心罰呢？心罰是指父母對(duì)孩子恐嚇、諷刺或挖苦，剝奪孩

一天，我?guī)�兒子散步時(shí)遇到了一個(gè)朋友，我就和朋友閑聊起來(lái)。兒子不耐煩了，用他的小手使勁拉我：媽媽，我們快走吧！見(jiàn)我沒(méi)有走的意思，孩子生氣了，握緊小拳頭，對(duì)著我的大腿就是一拳。我可生氣了，對(duì)他大吼起來(lái)：你

5歲的兒子不想跟爸爸玩這是一封傳到郵箱里的信，署名為一個(gè)無(wú)助的媽媽兒子滿滿5歲了，嘴巴挺甜，又長(zhǎng)得胖乎乎的，很招人喜歡，可是他有一個(gè)最大的毛病，那就是不愛(ài)和爸爸玩。而且，爸爸抱他的時(shí)候，他總是一副極不情

1.父母自己要做出好榜樣，盡量避免不必要的謊話和借口。2.父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠(chéng)實(shí)的前提條件。讓孩子知道，即使他說(shuō)了謊，你還是愛(ài)他的，你能理解他的心情。3.一旦孩子說(shuō)了謊，要與孩子一起商量，下

上個(gè)世紀(jì)三十年代，印度。一個(gè)七歲的男孩走到他的父親面前，說(shuō)：我要對(duì)你申明一些事情。憑著經(jīng)驗(yàn)，父親意識(shí)到自己的麻煩又來(lái)了，他諾諾的說(shuō)：這不是一個(gè)孩子對(duì)父親說(shuō)話的口氣。男孩不為所動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：這是一個(gè)通過(guò)你

家長(zhǎng)很重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻極少注意孩子怎樣使筷子，殊不知筷子和孩子智力之間有著一定的聯(lián)系。很多學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，特別是握筆姿勢(shì)不對(duì)的孩子，都與拿筷子的方法有關(guān)。例如，孩子上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)較差

有創(chuàng)意的孩子像貓一樣頑皮，他們比較快樂(lè)。許多研究發(fā)現(xiàn)，聰明的孩子具有下列特質(zhì)：1、比較獨(dú)立、自律，有時(shí)會(huì)反抗權(quán)威。2、常捉弄?jiǎng)e人，表現(xiàn)出小丑般的幽默，惹人開(kāi)心。3、適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。4、喜歡冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)