人教版六年級數學下冊第二單元《成數》教案（十四）

　　一、教學目標：

　　1、知識與技能：

　　（1）理解“成數”的含義，能熟練的把成數寫成分數、百分數。知道它們在生活中的簡單應用。

　　（2）在理解“成數”含義的基礎上，能自主解決與此相關的實際問題，培養學生運用知識解決實際問題的能力。

　　2、過程與方法：利用生活情境重現結合所學數學知識，發揮學生學習的主動性；同時通過引導對比和學生的自主探索，發現知識之間的聯系。

　　3、情感態度與價值觀：感受數學知識與生活的緊密聯系，激發學習興趣。

　　二、教學重難點：

　　教學重點：理解“成數”的含義，能熟練的把成數寫成分數、百分數。正確解答有關成數的實際問題。

　　教學難點：在理解的基礎上，與百分數應用題建立聯系，正確解決問題。

　　三、教學準備：

　　1、布置學生課前收集生活中有關成數的信息。

　　2、要求學生復習百分數應用題的解題方法。

　　3、教學課件

　　四、教學過程：

　　（一）談話導入。

　　同學們，在上節課當中，我們應用百分數的知識解決折扣的問題，今天繼續應用百分數的知識來解決生活當中成數的問題，那么什么是成數呢？成數與百分數又有什么關系？這節課我們就來學習有關成數的知識。（板書課題）