1、知識與技能：

　　（1）結合生活情境初步了解負數，知道負數和正數的讀、寫方法；

　　（2）知道0既不是正數也不是負數，正數都大于0，負數都小于0；

　　（3）初步學會用正數、負數描述現實生活中一些簡單的具有相反意義的量，表述出它們所表示的意思。

　　2、過程與方法：

　　通過教師出示的一系列問題，在合作中進一步學會自學、小組討論、互動質疑的方法，進而逐步認識負數的本質。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　使學生體驗數學和生活的密切聯系，激發(fā)學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生通過觀察和操作解決問題的能力和應用數學的能力。

　　六、重點、難點：

　　教學重點：初步認識正數和負數以及讀法和寫法，知道正數、負數和0之間的關系，明白0既不是正數也不是負數。

　　教學難點：在現實情境中了解正、負數的意義，用正、負數描述生活中的現象。

　　七、教法、學法：

　　講授法、任務驅動法、合作探究法

　　八、教具：

　　1、上面寫有數字的磁力片

　　2、多媒體課件