板塊四 制訂計(jì)劃，指導(dǎo)課外閱讀

　　1.指導(dǎo)制訂閱讀計(jì)劃。

　　師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們估計(jì)一下，自己大概分幾周看完全書，每天看多長時(shí)間。（出示表格）

　　《十萬個(gè)為什么》閱讀計(jì)劃表

　　班級(jí)______   姓名_________

　　2.指導(dǎo)寫讀書筆記。（出示表格）

　　師引導(dǎo)：在“我的思考”欄目，主要圍繞兩方面填寫：作者的解釋有道理嗎？關(guān)于這個(gè)問題，有什么新的研究成果嗎？

　　【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)科普作品的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)閱讀記錄單，為學(xué)生搭建課外閱讀的腳手架，對(duì)后續(xù)閱讀的過程和方法進(jìn)行具體的規(guī)劃和指導(dǎo)，以此推動(dòng)學(xué)生持續(xù)而深入地閱讀。

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