1.學(xué)業(yè)的壓力

　　孩子主要是厭學(xué)，厭學(xué)情緒是很多孩子的共同問題。由于課業(yè)壓力大、老師的要求嚴(yán)格、家長(zhǎng)的殷切希望，這些都加重了孩子的心理壓力，導(dǎo)致更為強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

　　2.社會(huì)及家庭環(huán)境

　　父母的抑郁會(huì)傳染給孩子，形成消極暗示。抑郁的父母不能很好地與孩子交流，并且會(huì)導(dǎo)致孩子的抑郁不樂;家長(zhǎng)之間的關(guān)系緊張和矛盾使孩子在夾縫里成長(zhǎng)，會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)盡的苦惱和憂郁;

　　有些家長(zhǎng)以過高標(biāo)準(zhǔn)要求子女，不允許孩子失敗，不聽孩子解釋，于是孩子也會(huì)漸漸放棄了溝通，逐漸變遷抑郁寡歡。

　　3.性格上的弱點(diǎn)造成抑郁狀態(tài)

　　一些孩子自尊心很強(qiáng)，對(duì)自己要求很高，追求完美，一旦受到傷害就不能忍受。像因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懷疑、討厭他人，否定自己，慢慢地進(jìn)入了抑郁的狀態(tài)。還有的孩子性格內(nèi)向、不開朗、多愁善感、愛獨(dú)立思考而不與人交流，一旦受到消極的暗示也容易產(chǎn)生抑郁。