信息原則。教孩子從小學(xué)會(huì)利用信息，因?yàn)闆]有必要的信息就不能在有限的時(shí)間內(nèi)做出恰當(dāng)?shù)臎Q定。

　　目標(biāo)原則。確定目標(biāo)十分重要，沒有目標(biāo)，孩子便不知該朝哪個(gè)方向努力。只有制訂了目標(biāo)，孩子才能知道，這個(gè)星期要讀哪些書，掌握哪些知識(shí)，這個(gè)學(xué)期要達(dá)到班級(jí)前幾名。并把時(shí)間合理地分配到這些學(xué)習(xí)中去。

　　行動(dòng)原則。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都離不開堅(jiān)持不懈的具體行動(dòng)。要求孩子把時(shí)間具體分配到行動(dòng)中去，并且立即開始行動(dòng)。

　　集中原則。在必要的時(shí)候，要學(xué)會(huì)集中利用時(shí)間，比如某門功課較弱，可利用假期集中一段時(shí)間專門來攻克它。

　　計(jì)劃原則。教會(huì)孩子做什么事都預(yù)先訂個(gè)計(jì)劃，有了計(jì)劃，然后才不至于分不清先后，或手忙腳亂，這樣學(xué)習(xí)也好，工作也好，才能在預(yù)定的時(shí)間里順利地完成。

　　守時(shí)原則。從小教孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，不論是自己的生活、學(xué)習(xí)，還是與人約會(huì)。比如與他人約會(huì)，如果你自己不遵守時(shí)間，也不要指望別人會(huì)遵守時(shí)間。

　　簡(jiǎn)單化原則。不論是生活還是學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單都比復(fù)雜要省時(shí)間。比如解數(shù)學(xué)題，如果簡(jiǎn)單的方法能解出來，就不要果用復(fù)雜的方法。又如冬天，如果穿一兩件衣服就能御寒，就盡量不要穿那種要五六件才起同樣作用的衣服。有多種方案可以選擇時(shí)，最簡(jiǎn)單的往往也是最好的。

　　生命是由時(shí)間一點(diǎn)一滴構(gòu)成的，而一個(gè)人的一生所擁有的時(shí)間總是十分有限的。因此有必要教孩子從小就有效地利用時(shí)間。