北師大版五年級(jí)下冊(cè)《確定位置（一）》數(shù)學(xué)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.    通過(guò)具體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。

　　2.    能根據(jù)方向（任意方向）和距離確定物體的位置。

　　3.    能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

　　4.    提高學(xué)生的空間觀念、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　會(huì)用方向和距離確定物體的位置，在確定位置的過(guò)程中對(duì)角度的判斷和測(cè)量。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　課件，量角器。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前談話，穩(wěn)定情緒：

　　師：同學(xué)們來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里上課是不是有點(diǎn)緊張，下面我們來(lái)做過(guò)小游戲放松一下。同學(xué)們喜歡玩猜一猜的游戲嗎？老師想和我們班的幾個(gè)同學(xué)握手，你們猜，他們是誰(shuí)呢？現(xiàn)在知道嗎？

　　生：不知道。

　　師：如果老師給你們提供一些信息，你們一定會(huì)很快找到他們的。第二排，從左往右數(shù)第二個(gè)，是誰(shuí)呢？

　　生：蔡嘉暢！

　　師：同學(xué)們找得非常準(zhǔn)確，來(lái)和老師握握手，你手心里都出汗了，是不是有點(diǎn)緊張呀！其實(shí)來(lái)到這么一個(gè)陌生的環(huán)境里，有點(diǎn)緊張是很正常的心理反應(yīng)，但是心理素質(zhì)也是我們每個(gè)人的一項(xiàng)重要素質(zhì)，這項(xiàng)素質(zhì)也是可以鍛煉的，如果能夠讓自己無(wú)論到了什么場(chǎng)合都不緊張，就說(shuō)明你有過(guò)硬的心理素質(zhì)。

　　我們接著來(lái)做這個(gè)游戲，第一排，從右往左數(shù)第一個(gè)是誰(shuí)呢？

　　生：劉亦菲。