——挺好的。

　　——正跟廣告公司溝通。

　　——周日我去**大學(xué)貼POP。

　　大老板會(huì)說(shuō)，哦，辛苦辛苦，好好干。

　　感覺(jué)如何？

　　如果你這樣回答：

　　我們部門正在做一個(gè)校園招聘的項(xiàng)目，我負(fù)責(zé)呈現(xiàn)有吸引力的現(xiàn)場(chǎng)，即吸引應(yīng)聘學(xué)生，也擴(kuò)大公司影響力。現(xiàn)在各項(xiàng)物品均已到位，只等周日去現(xiàn)場(chǎng)了。

　　感覺(jué)如何？

　　可能有的人說(shuō)，這樣匯報(bào)是不是太做作了，是不是太能表現(xiàn)了，是不是太……

　　可是，你心里難道不想表現(xiàn)？不想跟大老板對(duì)話時(shí)能讓他多少有點(diǎn)好印象？還是就愿意默默的一直是部門打雜的？甚至做了很多工作，根本不知道如何跟主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)的匯報(bào)。

　　就我的經(jīng)驗(yàn)，哪怕是表現(xiàn)方式有問(wèn)題，也愿意看到職場(chǎng)新人積極表現(xiàn)。說(shuō)明他有上進(jìn)的強(qiáng)烈意愿。

　　如果他確實(shí)表現(xiàn)的到位，幾次后，我就開(kāi)始通過(guò)他的主管過(guò)問(wèn)他的工作狀況了或者派任務(wù)進(jìn)行考驗(yàn)了。

　　競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，難道不值得你隨時(shí)準(zhǔn)備？隨時(shí)表現(xiàn)？表現(xiàn)優(yōu)異嗎？

　　線：然后用綱進(jìn)行分板塊，每個(gè)板塊要有綱要。

　　這個(gè)線就好比切西瓜的刀，幾刀下去以后，西瓜的幾個(gè)次要特征就會(huì)區(qū)分出來(lái)：有皮、有壤，有籽。

　　線是組成面的部分，無(wú)窮多的線組成一個(gè)面。線的這一部分是思考內(nèi)容或表述內(nèi)容的主干。面的問(wèn)題綜述的再好，這一部分干癟無(wú)味，也是經(jīng)不住推敲的。

　　此部分的關(guān)鍵點(diǎn)是有內(nèi)容、要全面、要分得開(kāi)合得起。

　　有內(nèi)容：所有思考或表述，唯有有內(nèi)容才是有價(jià)值的，有成效的，得到認(rèn)可的。

　　要全面：全面的線才能組成真正的面。不能有缺失。盡量思慮周詳。

　　分得開(kāi)合得起：各條線之間即要有獨(dú)立性，又要有有機(jī)性。分開(kāi)為小題，合起為大題，沒(méi)有勉強(qiáng)和違和感。

　　對(duì)于上級(jí)主管來(lái)講，非常忌諱沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容的表述。你說(shuō)的都是大路邊的話，做的事他也都知道，提的創(chuàng)意也毫無(wú)新意和思考的痕跡。這個(gè)內(nèi)容就是失敗的。

　　點(diǎn)：用于對(duì)每個(gè)部分細(xì)節(jié)的思考和定義或表述的就是點(diǎn)。

　　比如：皮不可食，壤可食味甜，壤內(nèi)有籽，一般不伴壤食，單熟吃或留種等。

　　點(diǎn)的問(wèn)題主要是羅列關(guān)鍵點(diǎn)。把每一部分需要考慮到的小點(diǎn)都要思考或表述到。因?yàn)橛械狞c(diǎn)會(huì)起到至關(guān)重要的作用。甚至影響一個(gè)項(xiàng)目的成功與否。

　　總結(jié)：

　　點(diǎn)線面的思維模式，是一種非常簡(jiǎn)單又實(shí)用的方法。但需要在思考問(wèn)題、開(kāi)始表述、撰寫(xiě)報(bào)告之前，需要有意識(shí)的開(kāi)啟這個(gè)模式。

　　一定在要意識(shí)上后退三步審視自己的任務(wù)，捕捉到面是什么，再慢慢靠近，剖析分塊，找到線是什么，最后進(jìn)入事情本身，找到點(diǎn)是什么。

　　切不可在思考事情、接到任務(wù)或表述項(xiàng)目時(shí)，一頭鉆到事情里，眉毛胡子一把抓。

　　逆向也是一樣，連點(diǎn)成線，連線成面。無(wú)論什么時(shí)候都清晰的知道，點(diǎn)是什么線上的點(diǎn)，線是哪個(gè)面的線。

　　點(diǎn)、線、面聯(lián)系緊密，邏輯組合，時(shí)間已久，養(yǎng)成習(xí)慣，思維會(huì)更清晰，表述更條理。

　　”面線點(diǎn)“的思維模式描寫(xiě)起來(lái)較抽象和枯燥，需要不斷經(jīng)過(guò)有意識(shí)的實(shí)踐和反思才能體悟。

　　讓我們優(yōu)化思維模式，做一個(gè)思考有條理，表述有邏輯的職場(chǎng)達(dá)人，更好的增加職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力吧。