拖延是大部分人的共性，而且這也是影響我們成功最大的阻礙。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)講，拖延更是一個(gè)壞習(xí)慣。

　　正確的時(shí)間管理，可以改變拖延的壞習(xí)慣。

　　學(xué)生正確的時(shí)間管理方法：

　　一：有一個(gè)清晰、詳細(xì)的目標(biāo)。

　　首先大家要給自己定一些目標(biāo)，比如考試要考多少名，考大學(xué)生哪所大學(xué)，不管是大目標(biāo)，都是特別清晰的。

　　有一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)的以后，我們就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)，就可能制定的詳細(xì)的時(shí)間管理計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。

　　二：計(jì)劃前的行動(dòng)大于行動(dòng)前的計(jì)劃，提前做計(jì)劃極重要。

　　很多事情失敗不是因?yàn)槿鄙傩袆?dòng)前的計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。所謂計(jì)劃前的行動(dòng)就是采取方法之前對(duì)全局的分析，分析要有深度還要有廣度，知己知彼，預(yù)之在先。

　　時(shí)間管理的721法則：70%的時(shí)間用于當(dāng)天工作，20%用于明天準(zhǔn)備，10%用于下周的計(jì)劃籌措。

　　三：良好的習(xí)慣是一種個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。

　　時(shí)間管理的核心是習(xí)慣的調(diào)整與養(yǎng)成。比如，生活上盡可能簡(jiǎn)潔、有條理，簡(jiǎn)潔就是速度，條理就是效率。書(shū)籍資料、生活用品的物以類聚；飲食起居的程序簡(jiǎn)化快捷高效；課堂上的聽(tīng)記歸納；作業(yè)時(shí)的有錯(cuò)必糾等等，這些都不難做到，關(guān)鍵是態(tài)度和堅(jiān)持。

　　作為學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該培養(yǎng)盡可能多的好盡習(xí)慣，改掉盡可能多地壞習(xí)慣，習(xí)慣的建立開(kāi)始需要強(qiáng)迫，強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生，一般情況下，只要堅(jiān)持一個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)新習(xí)慣就能建立了。

　　四：抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生的時(shí)間管理，并不是把每一分鐘就安排的滿滿的，沒(méi)有一分鐘的休息時(shí)間。

　　時(shí)間管理是指用最短的時(shí)間或在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)把事情做好，講求的是一個(gè)效益問(wèn)題。時(shí)間管理指的是所有時(shí)間，包括休息休閑的時(shí)間，不僅僅是學(xué)習(xí)工作的時(shí)間。二者各有其值，不可偏頗。管理好自己的休息時(shí)間同樣重要，所謂文武之道一張一弛。

　　人畢竟不是機(jī)器，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，反而效率會(huì)大大降低。

　　五：不要在無(wú)用的、無(wú)意義的事情上花費(fèi)太多時(shí)間 。

　　不要被無(wú)聊的人和無(wú)關(guān)重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久。時(shí)刻要有一個(gè)“成本和價(jià)值”的觀念，要注重時(shí)間的機(jī)會(huì)成本，使時(shí)間產(chǎn)生的價(jià)值最大化。