雖然中小學(xué)秋季新學(xué)期開學(xué)剛剛半個(gè)月的時(shí)間，但是心理咨詢師們卻接待了不少前來咨詢的家長(zhǎng)，多是關(guān)于孩子厭學(xué)情緒的。據(jù)介紹，厭學(xué)情緒往往是因?yàn)閷W(xué)業(yè)增多、上課聽不懂、和老師關(guān)系不好等原因造成的。開學(xué)初期，剛剛告別假期的孩子們?nèi)菀赘械綄W(xué)習(xí)吃力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而厭學(xué)情緒對(duì)學(xué)業(yè)的負(fù)面影響非常大，所以家長(zhǎng)們一定要多方觀察孩子的情緒，必要時(shí)給予積極的引導(dǎo)。那么，如何辨別孩子是否厭學(xué)？遼寧省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊子告訴記者，可以通過五種表現(xiàn)來辨別。

　　表現(xiàn)一：推脫責(zé)任

　　這類孩子常常把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實(shí)他們的心里對(duì)失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責(zé)任。

　　表現(xiàn)二：精神勝利法

　　具有厭學(xué)情緒的孩子，在受到挫折時(shí)，不是分析原因，而是回避現(xiàn)實(shí)，想辦法改變周圍人對(duì)自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動(dòng)都與這些孩子的年齡不相稱，這種自慰心理表明這些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡情緒。