1、復(fù)習(xí)平面圖形（出示課件）

　　正方形、長方形、梯形、三角形、平行四邊形

　　師：這些圖形都是什么圖形？ 生：平面圖形。

　　2、復(fù)習(xí)立體圖形（出示課件）

　　長方體、正方體

　　3、師：你們看這些塔，煤球是什么形狀的？生：圓柱形的。

　　師：在一年級我們就看見過它，卻沒有深刻認識它，想不想進一步認識它？

　　師：好，那么我們這節(jié)課就來認識一下圓柱，一起走近它，看看它究竟有什么奧秘。

　　（教師板書課題：圓柱的認識）

　　二、【新課講授】

　　1.初步感知圓柱。

　　（1）師拿一個圓柱形的物體，問：同學(xué)們，觀察圓柱是由哪幾部分組成的？（師指名回答）

　　（2）教師展示課件中常見的圓柱形物體。

　　（3）教師：圓柱的上下兩個面是什么形狀的？有什么特點？叫做 什么？生回答。

　　（4）教師：圓柱一共有幾個面 ？是哪幾個面？這些物體有哪些共同的特點？大家 也可以拿出自己手中的圓柱形物體看一看，摸一摸，交流。