五、教學設計

　　（一）復習準備

　�。ㄒ曨l腳本三：第三單元長正方體：1.2）

　　1．我們學過哪些平面圖形？長方形和正方形有什么關系？

　　2．出示收集的各種物體：這些圖形同剛才的圖形有什么不同？

　　[設計目的是溝通新舊知識間的聯系。]

　�。ǘ�）探索新知

　　1．認識長方體和正方體。

　　（1）師出示一些教具，學生拿出收集的學具。

　　將這些物體進行分類，可以分為幾類？

　�。�2）學生小組研究匯報：根據圍成的面的不同可以分為：由長方形圍成和由正方形圍成的。（板書：長方體和正方體）

　　（3）日常生活中你見過哪些物體是長方體和正方體？

　　（長正方體認識：動畫場景1）

　�。�4）長方體有什么特征呢？什么樣的物體叫長方體呢？下面我們來繼續研究這個問題。

　�。�5）關于長方體你想學習哪些知識？