(3)折扣問題中的數量關系。

　　師：同學們，通過我們剛才解答的一些折扣的問題，你能總結出折扣問題中相關的一些量以及它們的關系嗎？

　　學生交流，教師總結：現價＝原價×折扣。(板書)

　　三、鞏固反饋

　　1．完成教材第8頁“做一做”。(學生獨立完成，集體訂正)

　　52.00　73.50　30.80

　　2．完成教材第13頁“練習二”第1～2題。

　　第1題：(1)1.5×50%＝0.75(元)

　　2.4×50%＝1.2(元)

　　1×50%＝0.5(元)

　　3×50%＝1.5(元)

　　(2)(答案不唯一)可以買一種面包，也可以兩種或兩種以上合買。例如：

　　①3÷0.75＝4(個)

　�、�3÷0.5＝6(個)

　�、�3÷1.5＝2(個)

　�、�3÷1.2＝2(個)……0.6(元)，再買1個打折后0.5元的面包。

　�、菘梢再I3個打折后0.5元的面包，買2個打折后0.75元的面包。

　�、蘅梢再I1個打折后1.5元的面包，買2個打折后0.75元的面包……