生1：我是這樣......，（教師根據學生的回答及時評價及訂正）

　　師：同學們還有什么補充的？（教師可以根據學生的回答及時評價和訂正）

　　預設生2：我們發現有三條對稱軸。

　　師：你是怎樣知道的？

　　生2：我是這樣......，（教師根據學生的回答及時評價及訂正）

　　師：同學們還有什么補充的？（教師可以根據學生的回答及時評價和訂正）

　　預設生3：我們發現有四條對稱軸。

　　師：你是怎樣知道的？

　　生3：我是這樣......，（教師根據學生的回答及時評價及訂正）

　　師：教師給出正確的答案（4條）。

　　長方形組：

　　師：同學們有怎樣的發現？

　　預設生1：我們發現有一條對稱軸。

　　師：你是怎樣知道的？

　　生1：我是這樣......，（教師根據學生的回答及時評價及訂正）

　　師：同學們還有什么補充的？（教師可以根據學生的回答及時評價和訂正）

　　預設生2：我們發現有兩條對稱軸。

　　師：你是怎樣知道的？

　　生2：我是這樣......，（教師根據學生的回答及時評價及訂正）

　　師：同學們還有什么補充的？（教師可以根據學生的回答及時評價和訂正）

　　師：教師給出正確的答案（2條）。