人教版四年級數(shù)學下冊第四單元《小數(shù)的意義》教案（十八）

　　教學目標：

　　1、使學生結(jié)合生活經(jīng)驗和實際測量活動了解小數(shù)的產(chǎn)生，體會小數(shù)產(chǎn)生的必要性。

　　2、利用直觀的圖片，建構(gòu)小數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系，經(jīng)歷小數(shù)意義的歸納過程，學會小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。

　　3、    培養(yǎng)學生的遷移、類推能力，以及良好的數(shù)學學習品質(zhì)。

　　教學重點：

　　理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)的計數(shù)單位及每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

　　教學難點：

　　理解一位、兩位、三位小數(shù)的意義。

　　教學過程：

　　一、情境導入：

　　1、（展示一根繩子）猜猜它有多長？

　　生猜：1米……

　　師：要想知道準確的結(jié)果，怎么辦？

　　生：量一量。

　　師：誰愿意來測量一下它的長度？

　　兩名學生合作測量。

　　師：把你們測量的結(jié)果匯報一下。

　　生：一米。