三、朗讀學(xué)習(xí)兒歌

　　1.兒歌中提到了哪些動(dòng)物， 請(qǐng)用橫線畫出來，并認(rèn)真讀讀他們的名字。

　　2. 兒歌一共有幾個(gè)小節(jié)？找同學(xué)分小節(jié)讀讀兒歌。

　　3. 我們先到兒歌中了解一下這借個(gè)帶“隹”字的小伙伴。

　　4.孔雀錦雞是伙伴：伙伴是什么意思？好伙伴怎么讀？

　　孔雀錦雞漂亮的羽毛是伙伴。

　　5.雁群是什么意思？跟讀一只大雁，一群大雁。

　　天 空雁群會(huì)寫字讓我們想到一年級(jí)學(xué)的《秋天》里面的“一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)”一“字，一會(huì)兒排成個(gè)”人“字。”

　　6.帶著我們的理解和對(duì)動(dòng)物朋友的喜歡讓我們一起再讀前三個(gè)小節(jié)：男女生拍手比賽讀。

　　7.其他幾個(gè)小動(dòng)物也著急和大家見面了，我們讀讀下面的三個(gè)小節(jié)吧，生1讀，生2讀……

　　8.指導(dǎo)朗讀猛虎、百靈唱不休

　　大家覺得猛虎是一 種什么感覺？讀出感覺。

　　百靈鳥的歌聲非常動(dòng) 聽，誰能讀的動(dòng)聽一點(diǎn)？