3、情感目標：

　　⑴培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。

　　⑵激發(fā)學生探究植物奧秘的興趣和欲望。

　　教學重難點：

　　重點：

　　⑴有感情地朗讀課文。

　　⑵正確認讀、書寫生字。

　　難點：

　　⑴了解三種植物傳播種子的方法。

　　⑵理解文中“旅行”“穿著帶刺的鎧甲”等所表達的意思。

　　教學準備：

　　1、師課前尋找的有關(guān)蒲公英、蒼耳、豌豆的實物標本及圖片、多媒體及文字資料。

　　2、生訪問家長了解蒲公英、蒼耳、豌豆的生長環(huán)境及課本以外的植物傳播種子的例子。

　　教學方法：

　　教法：情境創(chuàng)設(shè)法 課件輔助法 引導(dǎo)點撥法

　　學法：自讀感悟法 合作交流法 拓展鞏固法