自主的學習能力

　　古人云：“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生。”

　　教給學生知識，不如教給學生得到知識的方法和能力。

　　做人的品質

　　教會學生做人是素質教育的首要任務。無論賦予教育怎樣的意義，教育的核心就是培養(yǎng)什么樣的人。

　　不管學生將來能成為什么，我們首先是要他們“成人”，要教會他們怎樣做人，這才是現代教育的第一要義。

　　生存的本領

　　哈佛大學的成功智慧，在于全面培養(yǎng)學生的生存本領：“先學會生存，才能學會生活。”

　　對于哈佛大學來說，培養(yǎng)學生的生存本領遠排在教授具體的知識技能之前，只有擁有杰出的生存本領，才能游刃有余地面對各種機遇和挑戰(zhàn)，才能更快地獲得成功。

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