3. 初步了解做一名小學(xué)生的基本要求，建立小學(xué)生的角色認(rèn)同感。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：能夠清楚、響亮地說(shuō)清楚“我是XX學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生。”

　　教學(xué)難點(diǎn)：初步感受成為小學(xué)生的快樂(lè)，了解做一名小學(xué)生的基本要求。

　　五、教學(xué)時(shí)數(shù)

　　1課時(shí)

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.歌曲《上學(xué)歌》，以及伴奏樂(lè)。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　(一)聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話

　　1.教師清唱歌曲《上學(xué)歌》前半段：“太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：‘早，早，早，你為什么背上小書包？’”

　　2.談話交流：我們是小學(xué)生啦，我們背著書包來(lái)上學(xué)啦！ 今天早晨來(lái)上學(xué)，你是怎么來(lái)的？你的心情是怎樣的？

　　【設(shè)計(jì)意圖：采用談話的方式，讓學(xué)生暢所欲言，在回顧親歷的事情中，了解“小學(xué)”與幼兒園的不同，以及自己的角色身份的改變。】