(3)活動三：上下樓梯。

　�、俪鍪緢D片：少年宮。

　　②教師提問：這些小朋友是靠右邊走的嗎？

　　③展開討論。

　�、軐W生體驗。五人模仿上樓，五人模仿下樓。想想靠哪邊走。

　　a．提問：他們都是靠右邊走的嗎？

　　b．提問：(問親自體驗上下樓的 同學)你們都是靠右走的嗎？

　　那你們的右邊怎么一會兒在這邊，一會兒又在那邊呢？

　�、莩�了在樓道里行走時我們要靠右之外，還在什么時候我們也 需要靠右？

　　(4)活動四：找球。

　　游戲規則：先找一個同學，蒙上他的眼睛，再找一個同學，讓他拿好球站在教室的某一個位置。游戲開始，全體學生開始把行走路線告訴給被蒙眼睛的同學。

　　教師：如果你們把行走路線說得特別清楚 ，讓他能順利地找到 球，我就把球送給你們。

　　三、課堂小結

　　你喜歡上這節課嗎？為什么？

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