三、指導(dǎo)寫法，學(xué)生習(xí)作。

　　1．突出事情的完整性。

　　提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　把剛才小組內(nèi)講的故事進(jìn)行梳理，查看是否有上面的“六要素”。

　　2．把事情的經(jīng)過寫具體。

　　提示：按一定的順序：用上“先……再……然后……最后”

　　要細(xì)致的描寫：語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。

　　把事情的經(jīng)過寫具體：一是要按照一定的順序，注意表示順序的詞；二是要寫出人物的語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等，這樣才會(huì)生動(dòng)、感人，具有影響力。

　　3．把事情的經(jīng)過寫生動(dòng)。

　　提示：巧用修辭：比喻、擬人、夸張、排比、反問等。

　　在作文時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，會(huì)使文章表達(dá)的意思清楚明白，富有感染力。