教學策略

　　1.字母教學。

　　從看圖說話入手：教學復韻母ɑo、ou、iu時，可先從看圖說話入手，讓學生從口語中找到ɑo、ou、iu的發(fā)音。

　　教學ɑo、ou、iu的形，可指導學生用字母組成的方法記憶。也可以通過聯(lián)想，編順口溜來記憶。iu與ui容易混淆，要注意區(qū)別。提醒學生注意：ɑo的聲調標在ɑ上，ou的聲調標在o上，iu的聲調標在u上。

　　2.拼音教學。

　　聲母與ɑo、ou、iu的拼音練習，要放手讓學生運用所學的方法自己練習。三拼音節(jié)練習，要先復習聲母與介母、單韻母相拼的三拼音節(jié)的拼音方法，提醒學生不要漏掉介母。讀句子和兒歌中的音節(jié)，要指導學生看清帶調韻母，準確拼讀音節(jié)。

　　學前準備

　　教學準備

　　1.借助拼音認讀兒歌《歡迎臺灣小朋友》。

　　2.多媒體課件、鏡子、拼音卡片。