2. 你能解決這兩個問題嗎？

　　（1）籃球有35個，足球的個數是籃球的 ，足球有多少個？

　　（2）六（1）班有男生25人，女生人數與男生人數的 相等，六（1）班有女生多少人？

　　3. 揭題：這節課我們就繼續利用單位“1”的量，來解決更多的問題。

　　【設計意圖：復習環節中兩個練習題的設計，有層次、有梯度地復習了有關單位“1”的知識內容，目的是讓學生熟悉單位“1”、分率與具體量之間的一一對應關系，為學習新知做好鋪墊。】

　　二、自主探究，思辨交流

　　（一）閱讀與理解

　　出示例8情境圖：這個大棚共480 m2，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的 。紅蘿卜地有多少平方米？

　　你獲取了哪些數學信息呢？

　　整個大棚的面積是（           ）。

　　蘿卜地的面積占整個大棚面積的（          ）。意思是說以（         ）為單位“1”，（         ）是（              ）的（         ）。