�。ǘ�）筆算除法

　　7個(gè)例題，分為兩個(gè)部分：第一部分是商一位數(shù)，包含例1到例5，第二部分是商兩位數(shù)的，包含例6和例7。其中，商一位數(shù)的重點(diǎn)是講試商的方法。

　　1. 例1、例2。

　　例1教學(xué)用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。重點(diǎn)是借助小棒圖的直觀支持理解“商為什么寫在個(gè)位”的問題。

　　例2教學(xué)整十?dāng)?shù)除三位數(shù)筆算除法。重點(diǎn)是理解“被除數(shù)前兩位不夠除，要看前三位”的道理。并給出結(jié)論式總結(jié)。

　　2. 例3：“四舍法”試商。

　　例3 教學(xué)用“四舍法”把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商，這是學(xué)生第一次接觸試商， “把21看作20來試商”的方法，并把試商的思考過程放在虛線方框里，同時(shí)給出完整的除法豎式。第1小題不用調(diào)商，第2小題則需要調(diào)商。為了讓學(xué)生弄清楚在試商的過程中為什么要調(diào)商，怎樣調(diào)商等問題，教材在虛線框里給出了試商、調(diào)商的過程。

　　3. 例4：“五入法”試商。

　　例4教學(xué)用“五入”法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商，在試商的過程中需要調(diào)商。教材在虛線框里把調(diào)商的過程展現(xiàn)出來，讓學(xué)生進(jìn)一步理解試商和調(diào)商的方法。最后，通過“你做的對(duì)嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下。”自然引出對(duì)有余數(shù)除法的驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生自覺驗(yàn)算的習(xí)慣。