4、學(xué)生探索彩燈和彩旗的排列規(guī)律。

　　分組活動(dòng)。組織反饋與交流。

　　5、比較發(fā)現(xiàn)

　　比較盆花、彩燈和彩旗的排列規(guī)律，說(shuō)說(shuō)它們有什么相同的地方。

　　歸納周期排列的事物的特點(diǎn)。

　　三、拓展應(yīng)用，回顧反思

　　1、用△、□和○這三種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)按周期規(guī)律排列的序列。

　　反饋、交流。

　　2、回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

　　教學(xué)反思：

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