奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 > 正文
2019-09-01 18:12:04 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
二、師生交流,簡(jiǎn)介作者
龔自珍, 主張革除弊政,抵制外國(guó)侵略,曾全力支持林則徐禁除鴉片。由于屢屢揭露時(shí)弊,觸動(dòng)時(shí)忌,因而不斷遭到權(quán)貴的排擠和打擊, 48歲那年憤然辭官南歸。他詩(shī)、文、詞各體兼長(zhǎng),并精通經(jīng)學(xué)、文字學(xué)和史地學(xué)。他的詩(shī)文主張“更法”、“改圖”,揭露清統(tǒng)治者的腐朽,洋溢著愛(ài)國(guó)熱情,有《龔定庵全集》。著名詩(shī)作《己亥雜詩(shī)》多詠懷和諷喻之作,抨擊專制統(tǒng)治的同時(shí),驚醒很多世人的沉夢(mèng),促使人們向真、向善、向美、向勇。
三、交流預(yù)習(xí)
1.自由讀文,嘗試停頓,字音準(zhǔn)確正確地讀順詩(shī)句。
2.指名讀詩(shī)文,正因。
3.課前同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)樂(lè)學(xué)案、借助資料工具書(shū)自學(xué)了古詩(shī),接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里分享你對(duì)整首詩(shī)的理解,不明白的地方互助解決,做好匯報(bào)準(zhǔn)備。
四、小組匯報(bào),補(bǔ)充前兩行,集中釋疑。
1.小組匯報(bào):九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。
九州:中國(guó) 生氣:生氣勃勃的局面 風(fēng)雷:變革
恃:依靠 究:終究,畢竟。
喑:?jiǎn) Hf(wàn)馬齊喑:比喻社會(huì)政治毫無(wú)生氣。
整句:只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī),然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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