部編版五年級上冊《古詩三首--己亥雜詩》語文教案

　　教學目標：

　　1.讀準字音 ，讀通詩文，注意糾正容易讀錯的字音：龔、己、喑、哀等。

　　2.借助樂學案、注釋、資料、工具書，自學古詩，整體把握 ，初步理解詩意。

　　3.利用小組合作交流補充，進一步理解詩句的深層含義。

　　4.緊扣“萬馬齊喑”“哀”“風雷”“不拘一格”等關鍵詞語，聯(lián)系上下文，聯(lián)系作者寫作背景，補充清政府腐敗統(tǒng)治的現(xiàn)實狀況，引導同學們深入體會詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈的愛國情感。

　　5.結合圖片，創(chuàng)設情境，誦讀賞析，進一步領悟作者情感的變化。

　　結合具體描寫，探討詩句比喻、對比、想象（創(chuàng)設景象表達情感）的手法。

　　6.拓展延伸。通過《己亥雜詩·離京》進一步感知龔自珍的愛國情懷；通過配樂練筆，抒發(fā)自己對祖國的歌頌與熱愛，激發(fā)學生的愛國之情。

　　教學重點難點：

　　教學重點：在誦讀的基礎上，理解詩意，感受詩情，讀出詩境。

　　教學難點：清朝沒落的現(xiàn)實狀況，詩句的深層含義，作者感情的不斷變化。

　　教學準備：ppt、資料、音樂、圖片、樂學案

　　課時安排：一課時

　　教過過程：

　　一、引入：

　　這一年，是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經強大的清帝國行將沒落；這一年，腐朽沒落的清政府，對外卑躬屈膝，對內大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生；這一年，力主改革時弊的龔自珍憤然辭官南下，將所見所聞，所思所想記錄在了315首日記體組詩--《己亥雜詩》中；這一年，是1839年，道光十九年，農歷己亥年。今天，我們就來學習龔自珍寫于己亥年的雜詩當中的第220首。請大家齊讀課題。