A： He is my father.

　　B： Where does your father work？

　　A： He works in a gym.

　　B： Is he a coach？

　　A：Yes， he is．（在表格中的相應(yīng)位置畫“√”）

　　3．讓學(xué)生展示介紹調(diào)查表。

　　4．記憶游戲。

　　教師再次拿出自己的相冊展示給學(xué)生，考考誰的記憶力好。隨著對話的進行，引導(dǎo)出聽力內(nèi)容。參考對話如下：