外研社一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Module 9 Unit 1《How old are you?1》

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　　1）能聽、說(shuō)、讀本單元的單詞 how old，you‘re=you are

　　2）能聽、說(shuō)、讀句型：How old are you？ I’m …

　　3)能聽懂并跟讀書中對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)表演。

　　2.能力目標(biāo)

　　能運(yùn)用How old are you ？ I‘m … I’m… too.進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并運(yùn)用所學(xué)句型獲得有關(guān)年齡的信息。

　　3.語(yǔ)用目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的交際用語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

　　4.情感目標(biāo)

　　通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛好；培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語(yǔ)言交際能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)及分析

　　1．How old are you？ 的正確發(fā)音和運(yùn)用。

　　2．能正確理解I‘m six，too.和You are nine.的意思，能在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中正確運(yùn)用。

　　由于一年級(jí)學(xué)生對(duì)句型和語(yǔ)篇的理解能力較弱所以以上兩點(diǎn)在設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)特別注意引導(dǎo)學(xué)生在情境中理解對(duì)話的意思。

　　三、教學(xué)過程