小學數學文化知識：數學之美的名言

　　雖然數學沒有明顯地提到善和美，但善和美也不能和數學完全分離，因為美的主要形式就是秩序、勻稱和確定性，這些正是數學研究的原則。——亞里士多德

　　哪里有數，哪里就有美。——普羅克洛斯

　　算學中所謂美的問題，是指一個難于解決的問題.所謂美的解答，則是指一個困難、復雜問題的簡易回答。——狄德羅

　　數學家只有在他內心感到真實的美時才是完美的。——歌德

　　數學家的美感猶如一個篩子，沒有它的人永遠成不了數學家。——阿達馬

　　數學在很大程度上是一門藝術，他的發展總是起源于美學準則、受其指導、據其評價的。——波萊爾

　　美是首要的標準;不美的數學在世界上找不到永久容身之地。——哈代

　　我的工作總是盡力把真和美統一起來，但當我必須在兩者中選一個時，我通常選擇美。——外爾

　　我們自己越是因數學的美而狂喜，就愈加會因只能是極少的人共享我們的歡樂而遺憾.……請記住，400年前，算術還曾是一種困難的技藝，而現在，小學中的每個孩子都必須掌握它們，也許高等數學的美……終將為每個受過教育的人所理解。——克魯爾

　　數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創作一樣——是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石;世界上不存在畸形丑陋的數學。——G.H.Hardy

　　音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——F.Klein

　　哪里有數，哪里就有美。——Proclus

　　當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧(前蘇聯哲學家)

　　這就是結構好的語言的好處，它簡化的記法常常是深奧理論的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

　　數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。——羅素(B.Russell)

　　數學能促進人們對美的特性——數值、比例、秩序等的認識。——亞里士多德(Aristotle)

　　美包含在體積和秩序中。——黑格爾(G..W.F.Hegel)

　　一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家。——魏爾斯特拉斯(KarlWeierstrass)

　　純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦

　　數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。——雅可比

　　數學是創造性的藝術，因為數學家創造了美好的新概念;數學是創造性的藝術，因為數學家的生活、言行如同藝術家一樣;數學是創造性的藝術，因為數學家就是這樣認為的。——哈爾莫斯

　　音樂與代數很類似。——哈登伯格

　　硬說數學科學無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序、勻稱與明確。——亞里斯多德