四、拓展想象，運用聲音

　　1、游戲五：給它安個家

　　哎呀，還有一些象聲詞無家可歸，好可憐�。∧銈兡苡盟鼈冋f個句子，給他們也安個家嗎？一起進入游戲第五關--

　　大家可以用上書上的象聲詞，也可以用藏在這些圖片里的象聲詞說句子。先同桌兩人互相說說，看誰說的句子多。（出示圖片場景，讓學生根據場景用象聲詞說句子。先同桌討論，再全班交流。）用上了象聲詞，你們的句子都說得活靈活現的。

　　2、游戲六：爭做小詩人

　　你們相信嗎？你們不僅能用象聲詞說句子，還能用它來寫詩呢，要不咱們試一試？（出示不完整的小詩）自己先讀一讀。

　　3、你們發現了嗎？小詩里有的是要大家填入合適的象聲詞的，有的是需要大家根據象聲詞來想象畫面的。誰來填？

　　4、用象聲詞編寫的小詩真有趣。我們一起來讀自己編寫的小詩吧。 板塊一小結：同學們真了不起！我們在字詞句運用的學習中不僅認識了象聲詞，還學會了運用象聲詞。詞語王國的國王決定授予你們“象聲詞達人的”勛章（出示圖片： “象聲詞達人的勛章”）高興嗎？