（三）學(xué)習(xí)聲母b和á拼讀音節(jié)

　　1、看圖老師演示或者課件演示聲母b和韻母á相拼成音節(jié)bá

　　老師演示：老師左手拿一個(gè)卡片b，右手拿一個(gè)卡片á，把b往á旁邊推，碰在一起，表示”b“和”á“要快速連讀，

　　2、板書：b---á→bá

　　3、老師范讀bá ：邊讀邊講發(fā)音方法，學(xué)生觀察、模仿，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。這是一個(gè)二聲音節(jié)。出示拼出的圖片，拔蘿卜圖片。

　　4、分析音節(jié)：幾拼音節(jié)？幾聲？（兩拼音節(jié)，二聲）

　　5、想象說，bá，拔蘿卜。

　　（四）學(xué)習(xí)聲母b和ǎ拼讀音節(jié)

　　1、看圖老師演示或者課件演示聲母b和韻母ǎ相拼成音節(jié)bǎ

　　老師演示：老師左手拿一個(gè)卡片b，右手拿一個(gè)卡片ǎ，把b往ǎ旁邊推，碰在一起，表示”b“和”ǎ“要快速連讀，

　　2、板書：b---ǎ→bǎ

　　3、老師范讀bǎ ：邊讀邊講發(fā)音方法，學(xué)生觀察、模仿，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。這是一個(gè)三聲音節(jié)。出示拼出的圖片，軍人打靶的圖片。

　　4、分析音節(jié)：幾拼音節(jié)？幾聲？（兩拼音節(jié)，三聲）

　　5、想象說，bǎ，軍人打靶。

　　（五）學(xué)習(xí)聲母b和à拼讀音節(jié)

　　1、看圖老師演示或者課件演示聲母b和韻母à相拼成音節(jié)bà

　　老師演示：老師左手拿一個(gè)卡片b，右手拿一個(gè)卡片à，把b往à旁邊推，碰在一起，表示”b“和”à“要快速連讀，

　　2、板書：b---à→bà

　　3、老師范讀bà ：邊讀邊講發(fā)音方法，學(xué)生觀察、模仿，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。這是一個(gè)三聲音節(jié)。出示拼出的圖片，堤壩的圖片。