作為家長，須改變策略來應(yīng)對家中的青春期孩子：

　　1、用鼓勵(lì)代替批評、訓(xùn)斥、挖苦。

　　已故教育家陳鶴琴老先生曾說：“無論什么人，受激勵(lì)而改過，是很容易的。受責(zé)罵而改過，比較的是不大容易的。而小孩子尤其喜歡聽好話，而不喜歡聽惡言。”

　　愛聽鼓勵(lì)，而不愛聽訓(xùn)斥，好孩子是這樣，有負(fù)面情緒的孩子也是這樣。

　　2、用期待代替簡單、生硬、粗暴。

　　老是用嚴(yán)管、狠批、高壓對待孩子，他們表面上服從、“老實(shí)”，心理上可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的對立情緒。

　　3、以柔克剛，以軟制硬。

　　要讓孩子的心理感受到老師和家長對他教育的好意，從而消除消極因素，增長積極因素，提高孩子進(jìn)步的信心和勇氣。

　　比起其他成長階段，青春期的孩子心理更敏感，行為導(dǎo)向更容易受到他人的影響。父母們在跟孩子進(jìn)行親子教育時(shí)，要多去了解孩子，以及青春期孩子會出現(xiàn)的一些特征。