3.想一想，填一填。

　　(1)小河的南面有：_____________________

　　(2)花圃在果園的，_______________小剛家在小樹林的，_______________水池在菜園的。_______________

　　(3)照第(2)題樣子說一說。學生繼續(xù)鞏固方向和位置知識。

　　四、發(fā)展練習。

　　1.完成“鞏固應用”第3題。出示情境圖

　　(1)學生讀題，理解題意。

　　(2)思考：我排在第15個，第幾次才能進去？同桌互議，說說自己的算法。

　　(3)學生解答，匯報。

　　(4)照樣子自己再提一個問題，并解答。

　　2.完成“鞏固應用”第4題。學生獨立完成，列出算式，算出得數(shù)。師訂正結(jié)果。(展示學生結(jié)果)

　　3.完成“鞏固應用”第5題。

　　4.完成“鞏固應用”第6~13題。

　　板書設計：       整理與復習