四、點撥導思

　　1、對于武松打虎，你對其中的那些語言感興趣？請讀一讀，說說自己的想法

　　學生交流，教師相機出示課件點撥引領。

　　（1）“······說時遲，那時快······三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。”

　　“般”是什么意思？大蟲抓不著人有哪“三般”？為什么“三般”都抓不到武松？（“般”，指種、樣。武松靈巧閃過體現出他的機智靈敏、有勇有謀。）體會“閃”用詞的精當，感悟武松的機智靈敏。（“閃”這個動作與哪個動

　　作比較接近？【躲】“閃”與“躲”用那個詞比較好呢？）

　　小組討論后交流：

　　本句寫了大蟲進攻的“三招”和武松應戰的“三閃”。大蟲一撲，武松一閃，閃在大蟲背后；大蟲一掀，武松一閃，閃在一邊；大蟲用尾巴一剪，武松又一閃，閃在一邊。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了大蟲的銳氣，突出了武松機智勇敢，有勇有謀的英雄性格。

　　“說時遲，那時快”寫出了武松動作的敏捷、迅速。

　　同學們，你們認為老虎兇猛嗎？作者描寫虎的兇猛其實是為了表現什么？

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　�。�2）老虎一撲、一掀、一剪，三般進攻都失敗了，勁兒先就泄了一半。那武松是怎樣反守為攻，打死老虎的呢？

　　“武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生力氣，從半空劈下來。 武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。 武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。武松······提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。”