求知欲和好奇心往往融合在一起，因此，將孩子的好奇心引導(dǎo)到求知愿望上，可增加孩子的求知欲望，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　專家支招

　　孩子到了上小學(xué)、初中以后，求知欲和好奇心往往融合在一起，自然界和社會(huì)生活中紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，以及書本上的種種知識(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)引起他們的好奇心，就連路旁一棵無名的小草，天空一朵漂浮著的彩云，都常常會(huì)招來孩子們的發(fā)問和遙想。孩子迫切希望用自己學(xué)到的知識(shí)去解釋這些現(xiàn)象，因而激發(fā)了他的求知欲。

　　好奇心

　　求知欲一般由好奇心發(fā)展而來，是人們積極探求新知識(shí)的一種欲望。當(dāng)一個(gè)人把求知當(dāng)作自己的欲望時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)地通過各種方式獲取知識(shí)，積極地思考問題，并通過實(shí)踐來驗(yàn)證他所學(xué)的知識(shí)，他學(xué)習(xí)時(shí)的注意力也會(huì)特別集中。所以家長(zhǎng)要善于誘發(fā)孩子的好奇心，將孩子的好奇心牽引到求知愿望上。那么該如何誘發(fā)孩子的好奇心，并將孩子的好奇心引導(dǎo)到求知感望上來呢?家長(zhǎng)們可以從以下幾方面做起：

　　鼓勵(lì)孩子大膽想象

　　孩子純潔可愛，想象力豐富。父母應(yīng)利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合情景有意識(shí)地誘導(dǎo)孩子去想象。對(duì)于孩子大膽地憑借科學(xué)的原理，進(jìn)行豐富的聯(lián)想，要加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，孩子會(huì)進(jìn)一步想知道自己所想象的事能不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，進(jìn)而使孩子產(chǎn)生出強(qiáng)烈的求知欲望。

　　結(jié)合生活中的情景，巧設(shè)疑問

　　將生活中遇到的情景，巧妙地對(duì)孩子提出問題，可以在孩子心理上造成一種懸念，激發(fā)孩子的求知欲望。疑難問題可以引人深思，耐人尋味，這對(duì)啟發(fā)孩子的思維大有幫助。家長(zhǎng)在提出問題時(shí)，一定要注意“巧”字，因?yàn)�，只有好的設(shè)問才能點(diǎn)撥孩子的思維，將孩子的思路引向正確的方向。

　　啟發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)孩子自己嘗試

　　孩子一天天地長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)也越來越多，他所提出的問題也越來越深。對(duì)于孩子提出的一些問題父母不必要急著將答案告訴他，可以啟發(fā)引導(dǎo)他們自己去觀察思考，去探索，去尋找問題的答案。這樣可以讓孩子感受到探索的樂趣、體驗(yàn)到自已找到答案的成就感，從而產(chǎn)生更加旺盛的求知欲望。