外研社一年級(jí)英語下冊(cè)《They're little and cute》教案設(shè)計(jì)

　　Module 6 Unit 2 They‘re little and cute.

　　教學(xué)模式介紹

　　探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流，從而較好地達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式。其中認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識(shí)、概念、原理與能力的掌握；情感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主（或小組）探究--協(xié)作交流--總結(jié)提高

　　設(shè)計(jì)思路說明

　　【創(chuàng)設(shè)情境】

　　教師首先用英語問好，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，然后以森林運(yùn)動(dòng)會(huì)為主題，渲染氣氛，既導(dǎo)入本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，又以動(dòng)物主題為新課作了鋪墊。

　　【啟發(fā)思考】

　　教師讓學(xué)生思考上節(jié)課的學(xué) 習(xí)過的形容詞，教師根據(jù)學(xué)生的回答情況展開本課教學(xué)內(nèi)容的教授，讓學(xué)生先經(jīng)過探究再教授，讓學(xué)生印象更深刻，知識(shí)點(diǎn)掌握的更牢固。