“是啊，為什么呢？”

　　遇到一些無法回答或無休無止的問題，拉著他一起查資料，從上述簡單的問題，很容易延伸出土壤是怎么形成的，有哪些成分，各地區有哪種分類，該怎么保護等等生物、地理甚至環保知識。

　　你還可以跟孩子一起動手，挖一些土回來種下種子，定期的澆水，觀察，寫觀察日記，在鍛煉孩子耐力和觀察力的同時，讓孩子再多擁有一個你們共同的記憶和樂趣。

　　2.通過引導或尋找相似的、安全的替代品，把“探索”活動的破壞性降到最低。

　　比如孩子喜歡反復玩房間的電燈開關，帶著他拆開一個廢舊的手電筒，讓他自己去觀察手電筒中的電池、開關、燈泡，研究開關和電路的原理。

　　針對愛玩電子產品的孩子，家長可以在手機、平板電腦中下載一些有趣的仿真類APP、淘卡寶卡、愛科學、機器人夢工廠等，讓孩子通過折騰虛擬的工具器材來代替現實中的“破壞”，享受探索樂趣的同時增長知識。

　　3.創造適宜的環境，滿足孩子的觀感刺激。

　　自然環境對培養孩子的好奇和求知欲極為重要。大自然中的的花草樹木、鳥獸蟲魚、青山綠水等充滿了知識的奧秘,對于孩子永遠有無窮的吸引力。

　　利用節假日帶著孩子去動物園、各種博物館，增長見識，感受世界的多樣與奧妙；平時下班后抽時間帶著孩子散步、玩耍、騎車、蕩秋千，讓孩子在玩耍中擴展對形狀、重力、重量、剛柔等復雜事物的認識。

　　4.利用故事豐富想象力。

　　孩子們都喜歡聽故事，因為故事有內容,有情節,形象生動。故事不但可以擴展孩子視野，而且對增強孩子注意力、豐富孩子想象力非常有效。鼓勵孩子多看故事書，然而耐心的聽他復述故事情節，對于豐富孩子情感，鍛煉語言表達都有很大幫助。

　　同樣，家長也可以下載一些故事類的APP,比如開心寶貝、巴巴熊成語寓言故事、爸爸媽媽講故事等等，注意觀察孩子對自然、歷史、科學、文化等哪類故事最有興趣，盡早做相關的拓展培養，加深學習興趣。