強調(diào)：兩位數(shù)加兩位數(shù)，要先看個位相加是否滿十，再看十位上的數(shù)相加的結(jié)果。兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加，十位上的數(shù)加一加。兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加，十位上的數(shù)相加還要再加上進位的一。

2.口算(練習(xí)二第2題)

過渡：春天也是放風(fēng)箏的季節(jié)。老師帶來了幾款風(fēng)箏，你喜歡哪款，算出它的結(jié)果，再來放飛它。

形式：學(xué)生搶答，說完整算式，算對了就能成功放飛風(fēng)箏。

3.打地鼠。

師：地瓜田里來了一群淘氣的小地鼠，農(nóng)民伯伯可愁死了，想請小朋友幫他打打地鼠，找找地鼠的好朋友，這樣就能一次打到兩只地鼠了。

形式：學(xué)生搶答，先說算式，再上臺來“打”地鼠。

追問：請你找找63的好朋友，寫出得數(shù)是63的兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式。

學(xué)生匯報，師分類板書：

預(yù)設(shè)1：兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法。

追問：個位相加和十位相加只要怎么樣，算式就能成立呢?

預(yù)設(shè)2：兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。

追問：你是怎么寫出來的啊?

強調(diào)：兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加，只要個位相加等于3，十位相加等于6。兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加，只要個位相加等于13，十位相加等于5，再加進位的1等于6.

(四)全課總結(jié)

師：通過這趟數(shù)學(xué)之旅，你有什么收獲嗎?