三、通讀課文，整體感知

　　(1)詩歌主要寫了什么內容？

　　明確：詩歌寫了一個人玩很快樂，兩個人玩、三個人玩，四個、五個甚至很多人玩都能找到快樂。這首兒童詩告訴我們一人獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂。

　　(2)詩歌每一小節(jié)的主要內容是什么？

　　明確：第1節(jié)：寫一個人玩很好。

　　第2節(jié)：寫兩個人玩也很好。

　　第3節(jié)：寫三個人玩起來更有勁。

　　第4節(jié)：寫許多人玩更快樂。

　　(3)第1～3節(jié)的結構有什么特點？

　　明確：這三節(jié)的結構相同，都是先寫“幾個人玩，很好”，接著寫這樣玩的特點，最后是具體的玩法舉例。

　　學標點符號：省略號

　　省略號又稱刪節(jié)號，是一種標號，標志語言的省 略。如文中的“正好用紙折船，折馬……”這里的省略號表示列舉的省略，表示還有很多事情可以做。

　　四、課堂小結，效果強化

　　大家都很喜歡玩，這節(jié)課我們看到了各種各樣的玩樂方式。那么，每種玩樂方式分別適合幾個人玩呢？下節(jié)課的學習將告訴我們答案。

　　五、練習設計，鞏固提升

　　請完成本課對應訓練。