北京版三年級(jí)下冊(cè)《對(duì)稱》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】

　　1、運(yùn)用分析比較巧歸納的思維策略引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)物、分析比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象。學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)物與圖片的對(duì)稱性，初步掌握判斷圖片是否對(duì)稱的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

　　【能力教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作能力。通過有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生形成初步的空間觀念。

　　【德育教學(xué)點(diǎn)】體會(huì)對(duì)稱與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　初步掌握判斷圖片是否對(duì)稱的基本方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)實(shí)物與圖片的對(duì)稱性，理解邊沿完全重合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件， 正方形 ，三角形， 圓形等圖形紙片， 學(xué)具袋

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞對(duì)稱，激趣導(dǎo)入

　　師：我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，請(qǐng)你猜一猜照片中的人是誰(shuí)？

　　出示課件 出示學(xué)生熟悉的本班同學(xué)照片，只出示照片的一半，讓大家猜一猜

　　問：你是怎么猜出來(lái)的？（學(xué)生回答）

　　師：在這個(gè)過程中我們用了一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)，這個(gè)知識(shí)叫——“對(duì)稱” 所以可以很快猜出來(lái)。這節(jié)課我們就一起來(lái)研究對(duì)稱。

　　(板書：對(duì)稱)

　　二、認(rèn)識(shí)對(duì)稱，建立概念

　　出示三張學(xué)生熟悉的實(shí)物圖：空竹 飛機(jī) 大頭娃娃 （標(biāo)出對(duì)稱軸）

　　問：請(qǐng)你觀察這三張圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （空竹上下是一樣的） （飛機(jī)左右兩邊是一樣的） （大頭娃娃的臉左右兩邊也是一樣的）

　　歸納：像這樣的物體，它們的兩邊都是一樣的，我們就說(shuō)是對(duì)稱的。