人教版二年級上冊《9的乘法口訣及求商(三)》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：

　　課本第75頁的例題及“試一試”，第76頁的“想想做做”。

　　教學目標：

　　1. 使學生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。

　　2. 在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決實際問題的能力。

　　3. 培養(yǎng)與他人合作的意識，逐步養(yǎng)成獨立思考和主動探索的習慣。

　　教學重點：

　　掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。

　　教學難點：

　　用口訣求商的方法。

　　教學準備：

　　例題圖、卡片

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　談話：小朋友們，你們想得獎嗎？老師這里有很多智慧星，只要你們積極動腦，大膽發(fā)言就一定能得到它。