五年級語文閱讀練習(xí)題:我見到了鄧爺爺
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-19 15:45:06
五年級語文閱讀練習(xí)題:我見到了鄧爺爺
二月十六日,是我最難忘的日子,因為我要為鄧爺爺作電子計算機(jī)表演。我冒著春寒,快步來到了工業(yè)展覽館,想到馬上就要見到鄧爺爺,緊張和激動使我的心“冬冬”地跳個不停。
鄧爺爺來啦!他帶著(慈愛慈善慈祥)的微笑,向我這里走來。我連忙敬了個隊禮說:“鄧爺爺,您好!給您拜個晚年,祝您身體好!”鄧爺爺高興地連連點頭,并和我親切地握手。鄧爺爺和藹可親的樣子使我緊張的心情平靜下來。我(沉穩(wěn) 沉靜 沉著)地操縱計算機(jī),順利地打出各種變化的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演,臉上露出了滿意的笑容。
表演后 鄧爺爺還親切地問了我的年齡 當(dāng)我回答十一歲時 鄧爺爺(贊美 贊許 贊揚(yáng))地再一次和我握手 并對身邊的領(lǐng)導(dǎo)說 計算機(jī)的普及要從娃娃做起。
離開展覽館,我興奮地走在回家的路上。天,好像格外的藍(lán);太陽,仿佛更加燦爛。鄧爺爺?shù)墓膭睿窈挽愕拇猴L(fēng),驅(qū)散了早春的寒意,我感到無比的溫暖、幸福和自豪。
我永遠(yuǎn)忘不了這(珍貴 寶貴 可貴)的會見,忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
1.給短文第三自然段打上標(biāo)點符號。
2.留下短文括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語,把兩個不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。
3.用“‖”線將文章分為三段,然后寫出段意。
4.本文通過記敘“我”____________________,頌揚(yáng)了鄧爺爺______________________________
5.聽了鄧爺爺說的“計算機(jī)的普及要從娃娃做起”,你有什么感受?
6.下列句子哪是比喻句,用“√”在括號內(nèi)標(biāo)記。
①天,好像格外的藍(lán)。( )
②太陽,仿佛更加燦爛。( )
③鄧爺爺?shù)墓膭睿窈挽愕拇猴L(fēng)。( )
④緊張和激動使我的心“冬冬”地跳個不停。( )
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