北京版三年級語文上冊教案設計《和老師在一起》

　　教學目標：

　　1、學會11個生字及新詞，認識4個字。會用“必須”造句。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、回憶自己和老師在一起時的歡樂情景，并能跟同學交流。

　　4、能選擇合適的詞語與指定的詞語進行搭配。

　　教學重、難點：

　　了解詩歌內容，感受詩歌中小學生的歡樂心情和對老師的熱愛。

　　教學時間：

　　2課時。

　　第一課時

　　教學理念：

　　這是一首貼近兒童學習生活的詩歌，語言優(yōu)美，富有詩意，字里行間流露出對小學校的熱愛之情。這首詩歌語言親切，瑯瑯上口。應以讀為主，從語言文字入手，在讀中引導學生體會詩中的思想感情。在學習過程中，讓學生通過對比讀、填空讀的方法，感悟詩中老師對自己的愛，結合朗讀，再引導學生將文章中的話變成腦中的 “畫”，學生找到了背誦的方法。在教學課文時，用激情導入的方法對課文進行鋪墊，讓學生感受到老師深深的愛。

　　教學目標：

　　1、初步學習生字，讀準字音，初識字形，粗解字義。

　　2、正確、流利、地朗讀課文，試背課文。

　　教學重點：

　　了解詩歌內容，感受詩歌中小學生的歡樂心情和對老師的熱愛。

　　教學難點：

　　感受詩歌中小學生的歡樂心情和對老師的熱愛。