不僅如此，在張德芬看來(lái)，行為有偏差的孩子，問(wèn)題永遠(yuǎn)是在父母和整個(gè)家庭的氛圍上。很多父母把孩子視為自己所擁有的財(cái)產(chǎn)，在孩子身上尋找自我感。這樣的父母對(duì)孩子的隱藏要求是：我要靠你為我掙面子，這樣我才知道我是誰(shuí)。你最好別讓我失望，因?yàn)槲疑�你養(yǎng)你，你不能對(duì)不起我。

　　孩子天生就是最敏感的小雷達(dá)，父母表面上再怎么說(shuō)、怎么做，都不如他們?cè)谀芰繉用妗⑿睦韺用娓惺艿降臇|西來(lái)得有說(shuō)服力。如果孩子覺(jué)得父母把他們當(dāng)做增加父母自己價(jià)值感的工具，而在心靈的層面沒(méi)有跟父母有所溝通和聯(lián)結(jié)的話，到了青少年期，很自然的行為反應(yīng)就是：叛逆。你愈要我怎么樣，我就是不怎么樣。

　　父母和孩子如果永遠(yuǎn)站在敵對(duì)的兩岸，孩子會(huì)覺(jué)得和父母是疏離的，有苦也無(wú)處申訴，有時(shí)甚至父母就是他們生命中最大痛苦的來(lái)源。所以父母可以做的，就是改變自己，做個(gè)與孩子站在同一條陣線上的母親，全心接納孩子，給孩子無(wú)限的支持和認(rèn)同。

　　天使療愈你的傷口

　　在外出演講時(shí)，張德芬常常會(huì)遇見(jiàn)憂心忡忡的父母，“我孩子的問(wèn)題很多怎么辦？”“我怎樣才能讓孩子不受我們過(guò)去的傷害，擁有一個(gè)美好的童年？”我們看到的孩子身上種種問(wèn)題，可張德芬看到的，卻是父母自己身上的問(wèn)題。當(dāng)我們苛責(zé)孩子很貪玩，不努力用功時(shí)，是什么觸動(dòng)了我們的模式和傷口？我們是否因?yàn)榭謶肿约旱那巴荆瑩?dān)心自己不夠用功，被這個(gè)社會(huì)拋棄，所以希望孩子要夠努力，成績(jī)要夠好；或者苦于生活的我們，無(wú)法解脫，可內(nèi)在的小孩也很渴望自在玩耍，你將自己的嫉妒，發(fā)泄于孩子身上。

　　孩子其實(shí)是天使，是來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的傷口的，而教育，說(shuō)穿了，也就是一件閉上嘴，抬起腳，把你希望孩子擁有的人生演示給他看的事情，孩子是這個(gè)世界上最偉大的模仿秀選手。