讀讀寫寫

　　"鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。"結合課文內容，你知道猶豫是什么意思嗎?------------------------------。

　　我還能用"猶豫"說話呢！---------------------------------------------------。

　　模仿秀  用加點字的詞語寫句子。

　　我的身段多么勻稱。

　　就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。

　　課文再現

　　一頭獅子正（        ）向自己逼近。 （       ）的長腿在灌木叢中（        ）。兩只（      ）的角差點送了我的命，可四條（      ）的腿卻讓我獅口逃生！

　　展示臺

　　1．回憶一下《陶罐和鐵罐》說明的道理，說說兩篇課文在說明的道理上有什么相同之處值得我們學習，和大家交流一下！

　　2．你能用生活中的實例說明同樣的道理嗎？請結合著實例編寫一個小故事，和同學們比比，看誰的故事編得好！

　　30、一次成功的實驗·同步練習

　　我會讀      讀對了飛機下的詞，你的小飛機就會載著你去你想去的地方。

　　預備： 起飛！      教育家          激動            獲得             危險

　　寫一寫      一個詞語一朵花，看哪個小園丁培育出的花最漂亮。

　　育(    )　危(     )　順(     )

　　(    )   (     )   (     )

　　模仿秀

　　熱乎乎    熱乎乎的飯菜     媽媽給我端來了熱乎乎的飯菜。

　　悄悄地     悄悄地說話      我和爸爸在悄悄地說話。

　　幫幫他     粗心的小朋友把句子弄亂了，請你幫他排一下好嗎？

　　(1)嚓的一聲，畫報撕壞了。                  (2)他倆一起補好了畫報，高高興興地看了起來。

　　(3)老師來了，他倆搶著對老師說："畫報是她弄壞了。"(4)明明和平平搶著看畫報，誰也不肯讓誰。

　　(5)老師說："以后可不能這樣了，快去補一補吧！"

　　正確排序：（                                ）

　　閱讀窗

　　這次實驗成功后，教育家問女孩子："你為什么要這樣做呢？"

　　女孩不假思索地回答："                                      。"

　　從這里我體會到"不假思索"的意思是：

　　我還要告訴大家我認為多吃實驗都失敗了，而這次實驗成功的原因是：你也想做一個象她一樣的孩子嗎？就讓我們來試一試吧！

　　夏季的一天，太陽火辣辣的。剛上完了一節體育課，大家都口渴極了，都著急去接水，想早點喝到，這時你應該公共汽車站有很多人在等車，這時車來了，你的做法是

　　智力挑戰     在方框里填上合適的數字就能組成有趣的成語呢！試試��！

　　(      )光(      )色      (      )目(      )行      (      )斤(      )兩      (      )頭(      )臂

　　(      )山(      )水　    (      )牛(      )虎　    (      )軍(      )馬      (      )上(      )下

　　31、給予樹·同步練習

　　拼拼寫寫      拼寫得準確就在前面給自己畫一面

　　A、     （  ）（  ）         （   ）（   ）              （   ）

　　給   予   樹           圣    誕   節        分     享

　　B、   Zhè  gè  shèng  dàn  jié , tā  bú  dàn  song  gěi  wǒ

　　（           圣   誕      ，

　　men  bàng  bang  tang  , hái  sòng  gěi  wǒ  men  shàn  liáng 、  rén 'ài、 tong  qíng  hé  tǐ  tiē

　　,                                  、 仁                                。）

　　我會填   和你的伙伴一起填，給自己一個恰當的評語。

　　的     地     得

　　穿裙子（    ）洋娃娃        緊緊（     ）擁抱      覺（    ）快樂

　　慢慢（     ）說             碧綠（     ）草地      開心（     ）一天

　　我知道

　　小魚兒，在說話，     說的啥？     看看完整嗎？說的完整就請你給小魚畫上水泡泡   ，不完整的就請你幫助它改正吧，互相試探對方的心意。這道理，我明白。她的做法真讓人感動。小女孩一直都盼望。

　　閱讀天地

　　坐在右邊的那個小女孩讀得多么入神哪       鉛筆放在身邊      兩手捧著書       完全被書上的內容吸引住了       連小鳥在她身邊唧唧喳喳地叫都沒有察覺

　　1、給這段文字加上標點，使它更完整。      看到了嗎？

　　2、這段話是圍繞那句話寫的，用你喜歡的顏色圈出來。

　　3、請你仿造這段話的寫法來寫一段話。

　　他聽課真專心 啊！

　　32、好漢查理·同步練習

　　讀讀寫寫     彬彬有禮       戀戀不舍        搞惡作劇         羨慕

　　我會改     快來做個合格的小醫生，看看哪個字錯了？請你幫忙改一改。

　　1、一個小低團從窗外非到了桌子上。

　　2、查理以經跑出去了。

　　3、他敢緊說："對不起！"

　　連一連

　　鮮艷的        歌聲                 燈光        開放

　　彎彎的        月亮                 梅花        明亮

　　美妙的        花朵                 動作        敏捷

　　我會說      ……從此……：造句