小學(xué)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)秘密，爸媽要知道

　　小學(xué)時(shí)代，是人生的一個(gè)重要階段。它既是人生中最富有絢麗色彩的時(shí)代，又是人生走向社會(huì)的第一個(gè)黃金驛站。如何使孩子的小學(xué)生活有一個(gè)好的開(kāi)始呢？引導(dǎo)孩子走好人生的第一步是非常重要的。對(duì)于孩子的引導(dǎo)，首先就需要了解一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)究竟是什么。

　　（一） 注意力特點(diǎn)

　　（1） 一年級(jí)的孩子注意力范圍狹窄，不善于分配自己的注意力，如果要求他們同時(shí)注意幾件事情，往往做不到。為了培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，在上課期間，極客老師會(huì)要求孩子先聽(tīng)完老師講解例題，再開(kāi)始動(dòng)筆。當(dāng)然，在家里，家長(zhǎng)們也需要做好監(jiān)督工作，引導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成指定的事情。

　　（2） 一年級(jí)的孩子注意力還不穩(wěn)定、不集中，注意力很容易受到周?chē)�事物的吸引從而分散。在這時(shí)候，極客老師們會(huì)采用趣味教學(xué)法，在上課時(shí)會(huì)合理規(guī)劃課堂節(jié)奏，對(duì)課堂氛圍有整體把控。只有在這樣正確的教育和幫助下，孩子們的注意力才能得到正確的提升。家長(zhǎng)們也可以和孩子一起，通過(guò)游戲的方式來(lái)集中注意力。

　　（二） 記憶力特點(diǎn)

　　（1） 一年級(jí)孩子的記憶能力雖然在慢慢提升，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及抽象邏輯思維發(fā)展不足，一次不易記住很多東西。因此就要求將大的知識(shí)細(xì)化，分成小點(diǎn)逐條記憶。比如學(xué)九九乘法表之前，極客老師都要求家長(zhǎng)們提前教孩子，以每天記憶一點(diǎn)的方式，不斷鞏固記憶。這樣積累下來(lái)，便會(huì)事半功倍。

　　（2）一年級(jí)孩子的意義識(shí)記的能力正在發(fā)展，對(duì)于已經(jīng)理解的知識(shí)，能夠通過(guò)邏輯加工來(lái)進(jìn)行識(shí)記。如：按意義聯(lián)系來(lái)識(shí)記課文，按偏旁部首歸類(lèi)來(lái)識(shí)記生字等。形象記憶在一年級(jí)孩子的記憶中占重要地位，因此，運(yùn)用多種教學(xué)用具，將知識(shí)可視化，進(jìn)行簡(jiǎn)單直觀的表達(dá)，讓孩子更容易理解。

　　（三） 思維的特點(diǎn)

　　（1）以具體形象思維為主，思維過(guò)程依靠具體的表象，不易理解較抽象的事物。

　　（2） 思維具有依賴(lài)性和模仿性，獨(dú)立而靈活地思考問(wèn)題的能力很差。

　　（3） 不能使自己的思維活動(dòng)服從于一定的目的任務(wù)，在思考問(wèn)題時(shí)往往被一些不相干的事物所吸引。