中國從古至今在歷史上出現過很多數學家，那么，大家對他們了解多少呢？下面我們來看看關于他們的故事吧！

　　中國古今數學家——蘇步青

　　蘇步青是中國現代數學家，中國數學會的發起人之一，擔任過中國數學會學報的主編，參與籌建中國科學院數學研究所，后又創辦復旦大學數學研究所，創辦《數學年刊》雜志并任主編。

　　1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數學并不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可量，后來的一堂數學課影響了他一生的道路。

　　那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任。”他旁征博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

　　楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書寫，工工整整。中學畢業時，蘇步青門門功課都在90分以上。

　　17歲時，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業學校，在那里他如饑似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，1927年畢業于日本東北帝國大學數學系，隨后進入該校研究院，并于1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師，正當日本一個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！”

　　他的主要研究領域為微分幾何學。

　　早期對仿射微分幾何學和射影微分幾何學作出了突出貢獻。他建立了獨到的方法，用幾何構圖來表現曲線和曲面的不變量和協變圖形，取得了豐富的成果，如仿射曲面論中的錐面、射影曲線的一般的協變理論、射影曲面論中的Q1伴隨曲面、主切曲線屬于一個線性叢的曲面、射影極小曲面和閉拉普拉斯序列等方面的研究，得到了國際上的高度評價。

　　四、五十年代開始研究一般空間微分幾何學，特別是一般面積度量的二次變分的計算和K展空間。

　　60年代又研究高維空間共軛網理論，獲得系統而深入的成果。

　　70年代以來，蘇步青又注意把微分幾何運用于工程中的幾何外型設計，在中國開創了新的研究方向——計算幾何。

　　蘇步青歷任浙江大學教授、數學系主任；歷任復旦大學教授、教務長、數學研究所所長、研究生部主任、副校長、校長和名譽校長中華人民共和國成立后任該校教務長。他和陳建功教授共同把浙江大學和復旦大學的數學系建成一個具有相當高水平的教學和科學研究的基地，為國家培養出許多優秀的數學人才。在他的領導下，形成了具有特色的微分幾何研究集體。

　　蘇步青一共發表論文168篇，出版了《蘇步青論文選集》、《射影曲線概論》、《射影曲面論》、《一般空間微分幾何學》、《計算幾何》等專著，有的已在國外翻譯出版。

　　蘇老是我國近代數學的主要奠基人之一，是微分幾何學派的開山鼻祖。歸國執教７０年來，他帶出的弟子就像他的名字一樣“數不清”，其中包括８位兩院院士。