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    五年級語文下冊期末考試試卷（共計10套）

　　第一部分： 基礎知識積累與運用（55 分）

　　—、我能拼，我能寫。（共8分）

　　wàng  shèng      miǎo   máng     xuàn    yào      pāo    kāi

　　pèng   pài      chén   diàn     yōu    jìng      shuǐ jiào

　　二、開心亂辭典。（6分）

　　要查

　　的字 大寫字母 部首 除去部首

　　余幾畫 組   詞 字典中的解釋 應選

　　義項

　　漫    漫不經(jīng)心 ①滿，遍；②水漫過，四處流出；③沒有限制，沒有約束。

　　漫山遍野

　　疾    疾惡如仇 ①痛苦；②病；③痛恨；④急速，猛烈。

　　眼疾手快

　　三、按要求填空，并為詞語分類。（8分）。

　　風流（ ）（ ）   神采（ ）（ ）     萬里無（ ）   大雨（ ）盆

　　（ ）（ ）大方    風（ ）交加      秋高氣（ ）   滿（ ）紅光

　　請問   下海    大款    打的     樓盤    拜托    打擾   久違

　　1、儀表神態(tài)的：                                                   。

　　2、日常交往中常用的詞：                                    。

　　3、描寫天氣的詞語                                          。

　　4、現(xiàn)代生活新詞語：                                             。

　　四、選詞真空：（6分）

　　眺望       仰望       俯視

　　1、小伙伴們（   ）星空，陷入了深思。

　　2、我和哥哥登山頂，（    ）遠方

　　3、坐在飛機上（   ）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。

　　寧可……也不……     無論……都……      與其……不如……

　　4、（  ）讓媽媽操心，（  ）自己多吃點兒苦。

　　5、他（  ）自己多吃點兒苦，（  ）讓媽媽操心。

　　6、他自己（  ）吃多少苦，（  ）不讓媽媽多操心。

　　五、按要求完成句子。（10分）

　　1、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。）

　　。

　　2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）

　　。

　　3、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）

　　。

　　4、那份純潔無私的愛我怎么會忘記呢？（換個說法）

　　。

　　5、少先隊員不該向困難低頭。（改成反問句）

　　。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

　　1、本學期我們學習的課文中，有宇航員：         ，航海家        ，史學家        ，將軍：        ，音樂家：        ，其中        給你的印象最深。因為：                                   。（4分）

　　2、本學期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：        ，音樂之都：        ，西安的：        ，還去了地球的“孿生兄弟”------        上看了看，來到這些地方你的感受是：                                   。（3分）

　　3、本學期我們還學習了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）

　　七、才華展示臺：（4分）

　　1、請用3 個詞語來贊揚你喜歡的老師。

　　------------、------------、------------、

　　2、寫給最調(diào)皮的同學，用名言提醒他珍惜時間。

　　------------------------------------------------------------。

　　3、寫給繪畫很好的同學，用古人的話激勵他。

　　------------------------------------------------------------。

　　4、寫給你最好的朋友，用古詩表達彼此的真情。

　　------------------------------------------------------------。

　　八、口語交際：（3分）

　　某小學為幫助貧困學生讀書，在全校組織一次獻愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。

　　。

　　第二部分：閱讀積累與運用（20分）

　　一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

　　一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放  伏  枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照  探  伸）了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

　　1、用“√”選出括號中最恰當?shù)脑~語。（1分）

　　2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

　　叮囑------（    ）      怔住------（    ）

　　3、我為什么怔住了？（1分）

　　4、用“            ” 畫出我看到的情景。用“            ”  畫出我聯(lián)想到的情景。（2分）

　　5、文中作者用--------渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用 --------和--------等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。（2分）

　　二、課外閱讀，回答問題。（12分）

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

　　海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

　　抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”

　　女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

　　他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

　　就在這時候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……

　　尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因為傷口太小，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。

　　這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

　　“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”

　　1.認真品讀課文，給課文加上恰當?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）

　　2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

　　少見（    ） 挨挨擠擠（       ） 準確（    ）絢麗（   ）

　　3.從文中選擇最打動你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。（2分）

　　句子：

　　原因：

　　4.讀完文章后，你一定會有許多感慨，也一定還會有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇一個有價值的問題寫在下面。  （2分）

　　5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（2分）

　　第三部分：開開心心寫作文（25分）

　　社會不斷進步，科學技術(shù)不斷取得新成果。未來社會將變得更加文明，更加美好。未來社會將會就什么樣子呢？

　　請你展開大膽的想象，圍繞“未來的……”寫一篇習作。可以寫未來的家鄉(xiāng)、未來的學校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服，也可以寫未來的“我”或別人……

　　要求：

　　1、先將題目補充完整。

　　2、要充分發(fā)揮你的想象力，使習作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。

　　3、字數(shù)不少于400字。

　　參考答案：

　　第一部分： 基礎知識積累與運用

　　—、(旺盛  渺茫  炫耀  拋開  澎湃  沉淀  幽靜    水窖)

　　二、 M氵11③① ;  疒J4③④

　　三、1、儀表神態(tài)的：風流瀟灑  落落大方  神采奕奕  滿面紅光

　　2、日常交往中常用的詞：久違  打擾  請問  拜托

　　3、描寫天氣的詞語：萬里無云  大雨傾盆  風雨交加  秋高氣爽

　　4、現(xiàn)代生活新詞語：下海  大款  樓盤  打的

　　四、 仰望     眺望     俯視

　　與其……不如……    寧可……也不……     無論……都……

　　五、1、母親雖然不識字，但是她是我的啟蒙老師。

　　2、她哭得淚雨滂沱。

　　3、技術(shù)展示前景。

　　4、那份純潔無私的愛我不會會忘記！

　　5、難道少先隊員應該向困難低頭嗎？（改成反問句）

　　六、1、楊利偉  鄭和  司馬遷  彭德懷 阿炳

　　2、金字塔  維也納  秦兵馬俑  火星

　　3、略

　　七、略

　　八、略

　　第二部分：閱讀積累與運用（20分）

　　一、1、 伏  探

　　2、 叮嚀     愣住

　　3、略

　　4、媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了；

　　一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

　　5、陽光　　悄悄地探 　輕輕柔柔

　　二、1、愛的奇跡

　　2、罕見    熙熙攘攘   精確   瑰麗

　　3——5、.略

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